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    【题目】一定质量理想气体经历如图所示的A→B、B→C、C→A三个变化过程，TA=400 K，气体从C→A的过程中做功为120J，同时吸热350J，已知气体的内能与热力学温度成正比．求：

    气体处于C状态时的温度TC；②气体处于C状态时内能EC．

    【答案】①200K ②230J

    【解析】

    试题分析：（1）对A-C的过程是等压过程，对气体的状态参量进行分析有

    状态A：PA=P VA=2V TA=400K

    状态C：PC=P VC=V TC=？

    根据盖吕萨克定律得：

    解得：

    （2）由气体的内能与温度成正比．

    TA=400K，TC=200K

    可知EA=2EC ①．

    又C到A过程，气体的体积增大，气体对外界做功，即有W=-120J．

    吸热350J，则有 Q=350J

    满足EC-120J+350J=EA ②

    联立求得EC=230J，EA=460J．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，位于原点的波源振动方程为y=8sinπt cm，t=0时刻开始沿y轴方向振动形成一列沿x轴正方向传播的简谐横波，在t=5 s时刻位于x轴上的M、N两质点间第一次出现图示波形，N的横坐标为x=20 m，下列叙述中正确的是________。

    A.此时质点M的速度为零

    B.波的传播速度为5 m/s

    C.质点M的横坐标为x=15 m

    D.质点M运动的路程为40 cm

    E.若此波在传播过程中与另一列频率为2 Hz、振幅为4 cm的简谐横波相遇，相遇区域有的质点位移可能达到12 cm

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，一根不可伸长的轻绳上端悬于O点，下端系一质量m=1.0kg的小球．现将小球拉到A点(保持绳绷直)由静止释放，当它经过B点时绳恰好被拉断，小球被水平抛出后落在地面上的C点．已知O、B、D三点在同一竖直线上，B、D两点高度差H=1.25 m， A、B两点高度差h=0.8m，绳长L=1.6 m，重力加速度g=10m/s2，不计一切阻力．求：

    (1)小球运动到B点速度v的大小；

    (2)地面上DC两点间距离x的大小；

    (3)轻绳所受的最大拉力F的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，平行金属板M、N水平放置，板长L=m、板间距离d=0.20m。在竖直平面内建立xOy直角坐标系，使x轴与金属板M、N的中线OO′重合，y轴紧靠两金属板右端。在y轴右侧空间存在方向垂直纸面向里、磁感应强度大小B=5.0×10－3T的匀强磁场，M、N板间加随时间t按正弦规律变化的电压uMN，如图乙所示，图中T0未知，两板间电场可看作匀强电场，板外电场可忽略。比荷=1.0×107C/kg、带正电的大量粒子以v0=1.0×105m/s的水平速度，从金属板左端沿中线OO′连续射入电场，进入磁场的带电粒子从y轴上的 P、Q（图中未画岀，P为最高点、Q 为最低点）间离开磁场。在每个粒子通过电场区域的极短时间内，电场可视作恒定不变，忽略粒子重力，求：

    (1) 进入磁场的带电粒子在电场中运动的时间t0及在磁场中做圆周运动的最小半径r0；

    (2) P、Q两点的纵坐标yP、yQ；

    (3) 若粒子到达Q点的同时有粒子到达P点，满足此条件的电压变化周期T0的最大值。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用图1中所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．实验步骤如下：

    a．安装好实验器材．

    b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图2中0、1、2…、6点所示．

    c．测量1、2、3、…、6计数点到0计数点的距离，分别记作：S1、S2、S3、…、S6．

    d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动．

    e．分别计算出S1、S2、S3、…、S6与对应时间的比值、、、…、．

    f．以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，画出﹣t图线．

    结合上述实验步骤，请你完成下列任务：

    ①实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有____和_____．（填选项代号）

    A．电压合适的50Hz交流电源 B．电压可调的直流电源 C．刻度尺 D．秒表 E．天平 F．重锤

    ②将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图3所示，则S2=______cm，S5=_______cm．(结果保留两位小数)

    ③该同学在图4中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出﹣t图． （_________）

    ④根据﹣t图线判断，在打0计数点时，小车的速度v0=___________m/s，它在斜面上运动的加速度a=_______________m/s2．(结果保留两位小数)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系，实验装置如图所示。主要思路是，通过改变悬挂小钩码的质量，改变小车所受拉力，并测得小车的加速度。将每组数据在坐标纸上描点、画线，观察图线特点。

    （1）实验中为使小钩码的重力近似等于小车所受拉力，则钩码的质量m和小车质量M应该满足的关系为：___________。

    （2）如图所示为本实验中得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T，测量其中x1、x2、x3、x4、x5、x6。为了尽量减小误差，则用T、x1、x2…x6表示小车加速度大小a=_______________。

    （3）经过6次实验，获得了6组对应的小车所受合力F、小车加速度a的数据，在坐标纸上描点、画线，得到如图所示的a-F图线。发现图线不过原点，经排查发现：并非人为的偶然误差所致，那么，你认为出现这种结果的原因可能是： 。学习牛顿第二定律后，你认为，图中图线的斜率表示 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验步骤中，下列做法中正确的是　　

    A. 同时改变拉力F和小车质量m的大小

    B. 先保持小车质量m不变，研究加速度a与拉力F的关系，再保持F不变，研究a与m的关系，最后导出a与m及F的关系

    C. 只改变拉力F的大小，小车质量m的大小始终保持不变

    D. 只改变小车质量m的大小，拉力F的大小始终保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,水平地面上的物体质量为2kg,在方向与水平面成37°角、大小为10N的拉力F作用下移动2m,已知物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2。在这一过程中,物体受的各力做功多少?合力做功多少?(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量M=2.5kg的一只长方体形空铁箱在水平拉力F作用下沿水平面向右匀加速运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数μ1=0.3。有一质量m=0.5kg的小木块靠在铁箱后壁上，恰好能与铁箱保持相对静止而不下滑。木块距箱底的高度h=0.8m，与铁箱内壁间的动摩擦因数μ2=0.25，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2。求：

    （1）铁箱对木块的弹力大小；

    （2）水平拉力F的大小；

    （3）当铁箱的速度为4m/s时撞到障碍物，此时立即撤去力F且铁箱以原速率反弹．若木块恰好落到铁箱的右下角，则铁箱的长度是多少?

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