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如图所示,是一个用来研究静电除尘的实验装置,铝板与手摇起电机的正极相连,缝被针与手摇起电机的负极相连,在铝板和缝被针中间放置点燃的蚊香。转动手摇起电机,在铝板与缝被针间会产生强电场从而使空气分子电离为电子和正离子,蚊香放出的烟雾尘埃吸收电子后会被铝板吸附,从而达到静电除尘目的。假设每一烟尘颗粒吸收电子数相同,并在运动过程中其带电量不变,烟尘颗粒的初速度为零,则下列说法正确的是


  1. A.
    所有烟雾尘埃到达铝板时的速度大小相等
  2. B.
    大量烟雾尘埃以曲线运动形式到达铝板
  3. C.
    离铝板越近则加速度越大
  4. D.
    离铝板越近则加速度越小
BD
本题考查的是静电除尘的原理等问题,铝板与手摇起电机的正极相连,缝被针与手摇起电机的负极相连,转动手摇起电机,铝板和针之间为非匀强电场,越靠近针场强越强,不同烟尘颗粒由于吸附的电子数不等而加速度不同到达铝板的速度也不等,A错误;大量烟雾尘埃的初速度不为零而且与吸附力方向也不同,故以曲线运动形式到达铝板,B正确;同一烟尘颗粒在被吸附过程中如果带电量不变,离针越近加速度越大,C错误,D正确;
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网处于强电场中的空气分子会被电离为电子和正离子,利用此原理可以进行静电除尘.如图所示,是一个用来研究静电除尘的实验装置,铝板与手摇起电机的正极相连,缝被针与手摇起电机的负极相连,在铝板和缝被针中间放置点燃的蚊香.转动手摇起电机,蚊香放出的烟雾会被电极吸附,停止转动手摇起电机,蚊香的烟雾又会袅袅上升.关于这个现象,下列说法中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,是一个用来测方木块和木板间的动摩擦因素μ的简单装置图.方木块长15cm、宽10cm、高5cm,重500N,平放在长木板上.方木块被一根绳子系在右面一端固定的弹簧秤(弹簧秤重力不计)上.长木板下面有轮子可以滚动,用一个平稳的力向左推动木板,木板匀速向左缓慢移动,这时弹簧秤上的读数为300N.则方木块和木板间的动摩擦因数μ=
 
;若长木板以先前两倍的速度向左移动时,弹簧秤上的示数将会
 
(填“变大”、“变小”或“不变”); 若把方木块翻转,使其10×5cm2那一面接触长木板,仍使长木板以先前的速度向左移动,弹簧秤读数会
 
(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012年4月上海虹口二模)处于强电场中的空气分子会被电离为电子和正离子,利用此原理可以进行静电除尘。如图所示,是一个用来研究静电除尘的实验装置,铝板与手摇起电机的正极相连,缝被针与手摇起电机的负极相连,在铝板和缝被针中间放置点燃的蚊香。转动手摇起电机,蚊香放出的烟雾会被电极吸附,停止转动手摇起电机,蚊香的烟雾又会袅袅上升。关于这个现象,下列说法中正确的是               (       )

(A)烟尘因为带正电而被吸附到缝被针上

(B)同一烟尘颗粒在被吸附过程中离铝板越近速度越小

(C)同一烟尘颗粒在被吸附过程中离铝板越近速度越大

(D)同一烟尘颗粒在被吸附过程中如果带电量不变,离铝板越近则加速度越大

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年四川省高考适应考试(一)理科综合物理试卷(解析版) 题型:选择题

处于强电场中的空气分子会被电离为电子和正离子,利用此原理可以进行静电除尘。如图所示,是一个用来研究静电除尘的实验装置,铝板与手摇起电机的正极相连,缝被针与手摇起电机的负极相连,在铝板和缝被针中间放置点燃的蚊香。转动手摇起电机,蚊香放出的烟雾会被电极吸附,停止转动手摇起电机,蚊香的烟雾又会袅袅上升。关于这个现象,下列说法中正确的是

 

(A)烟尘因为带正电而被吸附到缝被针上

(B)同一烟尘颗粒在被吸附过程中离铝板越近速度越小

(C)同一烟尘颗粒在被吸附过程中离铝板越近速度越大

(D)同一烟尘颗粒在被吸附过程中如果带电量不变,离铝板越近则加速度越大

 

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年上海市虹口区高三4月教学质量监控测物理试卷1(解析版) 题型:选择题

处于强电场中的空气分子会被电离为电子和正离子,利用此原理可以进行静电除尘。如图所示,是一个用来研究静电除尘的实验装置,铝板与手摇起电机的正极相连,缝被针与手摇起电机的负极相连,在铝板和缝被针中间放置点燃的蚊香。转动手摇起电机,蚊香放出的烟雾会被电极吸附,停止转动手摇起电机,蚊香的烟雾又会袅袅上升。关于这个现象,下列说法中正确的是               (       )

(A)烟尘因为带正电而被吸附到缝被针上

(B)同一烟尘颗粒在被吸附过程中离铝板越近速度越小

(C)同一烟尘颗粒在被吸附过程中离铝板越近速度越大

(D)同一烟尘颗粒在被吸附过程中如果带电量不变,离铝板越近则加速度越大

 

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