分析 书本上的实验,我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚.
纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度,从而求出动能.根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值.
解答 解:(1)用公式 $\frac{1}{2}$mυ2=mgh来验证机械能守恒定律时,对纸带上起点的要求是重锤是从初速度为零开始,
打点计时器的打点频率为50 Hz,打点周期为0.02 s,重物开始下落后,在第一个打点周期内重物下落的高度所以所选的纸带最初两点间的距离接近2mm,
h=$\frac{1}{2}$gT2=$\frac{1}{2}$9.8×0.022 m≈2 mm.
(2)利用匀变速直线运动的推论
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.2323-0.1555}{0.04}$m/s=1.92m/s,
重锤的动能EKB=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{1}{2}$×1×1.922=1.84J
从开始下落至B点,重锤的重力势能减少量△Ep=mgh=1×9.8×0.192J=1.88J.
(3)由于物体下落过程中存在摩擦阻力,因此势能的减小量略大于动能的增加量,
(4)利用$\frac{{v}^{2}}{2}$-h图线处理数据,如果mgh=$\frac{1}{2}$mv2那么图线应该是过原点的直线,斜率就等于g.故C正确;
故答案为:(1)2mm;(2)1.84;1.88;(3)大于,重锤下落时受到空气阻力以及纸带受到打点计时器的阻力作用,重锤机械能减小;(4)C.
点评 利用图象问题结合数学知识处理物理数据是实验研究常用的方法.我们更多的研究直线图形,找出其直线的斜率和截距.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 3at | B. | $\frac{3}{4}$at | C. | $\frac{4}{3}$at | D. | $\frac{1}{2}$at |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 1个铜原子的质量是$\frac{M_0}{N_A}$ | B. | 1个铜原子的体积是$\frac{M_0}{{ρ{N_A}}}$ | ||
C. | 1kg铜所含原子的数目是ρNA | D. | 1m3铜所含原子的数目为$\frac{{ρ{N_A}}}{M_0}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | v1<v2<v3 | B. | v1=0,v2=v3=$\frac{1}{2}$v0 | C. | v1=v2=v3=$\frac{1}{3}$v0 | D. | v1=v2=0,v3=v0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 经历的时间相等 | B. | 发生的位移相等 | ||
C. | 重力对物体的冲量相同 | D. | 动量变化相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 拉力相同、伸长不相同的弹簧,它们的劲度系数相同 | |
B. | 劲度系数相同的弹簧,弹簧的伸长也一定相同 | |
C. | 劲度系数相同的弹簧,弹簧的弹力也一定相同 | |
D. | 劲度系数和拉力、伸长没有关系,它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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