分析 螺旋测微器读数时,可以分成整数部分和小数部分两部分来读,读整数时,注意“半毫米”刻度线是否露出;电表读数时注意“估读”方式:若每小格的读数是“0.02”A,则应是“$\frac{1}{2}$”估读,即估读到0.01A,若每小格的读数是“0.1”V,则应是“$\frac{1}{10}$”估读,即估读到0.01V,若每小格最小读数是“0.5”,则应是$\frac{1}{5}$估读,即估读到“0.1”即可.
解答 解:螺旋测微器的读数为:d=0.5mm+40.0×0.01mm=0.900mm;
电流表的读数为:I=0.42A;
电压表的读数为:U=2.26V
故答案为:0.900,0.42,2.26
点评 解决本题的关键掌握螺旋测微器、电流表和电压表的读数方法,注意要估读,螺旋测微器是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读,难度不大,属于基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | mA一定大于mB | B. | qA一定大于qB | C. | vA一定大于vB | D. | EKA一定小于EKB |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 滑块受到的洛伦兹力方向垂直斜面向下 | |
B. | 滑块到达地面时的动能与B 的大小无关 | |
C. | 滑块受到的摩擦力始终不变 | |
D. | 滑块先做加速度减小的加速运动后做匀速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 探究加速度与力、质量的关系 | B. | 探究弹簧弹力大小与伸长量的关系 | ||
C. | 探究合力的方法 | D. | 研究平抛运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电容器所带的电荷越多,电容就越大 | |
B. | 电容器所带的电荷越多,电容就越小 | |
C. | 电容器两极板间电压越高,电容就越大 | |
D. | 电容器的电容大小与所带电量无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在能源利用的过程中,能量在数量上并未减少 | |
B. | 由于自然界中总的能量守恒,所以不需要节约能源 | |
C. | C、能量耗散说明能量在转化过程中不断减少 | |
D. | 人类在不断地开发和利用新能源,所以能量可以被创造 |
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