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【题目】一质量为2kg的质点做直线运动的速度二次方随位移变化的图象如图所示,由图象和相关知识可知

A.质点的加速度大小为1m/s2

B.位移为零时质点的速度为4m/s

C.若使质点运动时的加速度大小变为原来的2倍,则此时质点所受的合力为1N

D.若使质点运动时的加速度大小变为原来的2倍,且保持初速度不变,则质点在位移为2.5m处的动能为9J

【答案】D

【解析】

AB.将质点做直线运动的速度二次方随位移变化的图象与公式对照可知:位移为零时,质点的速度为2m/s,由图象斜率知:,解得加速度为:a=0.5m/s2AB错误;

C.由牛顿第二定律可知,质点运动时所受的合力为:

1N

当加速度大小变为原来的2倍时。所受的合力为2N.故C错误;

D.当质点运动时的加速度大小变为原来的2倍,斜率增大为2倍,且保持初速度不变,位移为2.5m时,质点的速度二次方为9,动能为:

D正确。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,质量为m的小球用长L(未知)的轻绳悬挂在距水平地面高为HO点。现将细绳拉直至水平状态无初速度释放小球,一直运动至悬点O的正下方B点。若在最低点时突然剪断轻绳,小球将平抛落在水平地面上C点。不计空气阻力,重力加速度为g。则(  )

A.刚运动到B点时小球对绳子的拉力大小为3mg

B.绳子越短,小球刚到最低点对绳子拉力越大

C.要想剪断绳子后,C点和O点间水平距离x最大,绳长L应该取

D.绳子越长,在最低点小球速度越大。剪断绳子后,C点和O点间水平距离x也越大

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【题目】氦原子被电离一个核外电子,形成类氢结构的氦离子。已知基态的氦离子能量为 E1=-54.4 eV,氦离子能级的示意图如图所示。普朗克常量 h=6.6×10-34J·s

(1)要使氦离子能从第二能级向第四能级跃迁,需要用频率多大的电磁波照射?

(2)已知钠的逸出功为 2.3eV,今用一群处于第三能级的氦离子发射的光照射钠,则光电子的最大初动能的最大值是多少 eV

(3)若某次射出的具有动能为 1.2eV的光电子正对一个原来静止的电子运动,求此运动过程中两电子电势能增加的最大值(电子所受重力忽略不计)。

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【题目】1)利用如图所示装置进行探究小车速度随时间变化规律的实验时,除了图中所示示器材外,还需选用______

A.秒表 B.学生电源 C.天平 D.刻度尺

2)实验过程中,下列说法正确的是_____

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C.先接通电源再释放小车

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3)图是某次实验得到的一条纸带,从看得清楚的第一打点开始取作计数点0,之后每隔4个打点取一个计数点,计数点2对应的刻度尺读数为______cm,请计算计数点1时小车运动的速度大小______m/s。(结果保留两位有效数字)

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【题目】关于曲线运动,下列说法正确的是( )

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C.物体受到变力作用时就做曲线运动

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【题目】如图所示为一列简谐横波在t=0时刻的图象。此时质点P的运动方向沿y轴负方向,且当t=0.55s时质点P恰好第3次到达y轴正方向最大位移处。问:

(1)该简谐横波的波速v的大小和方向如何?

(2)t=0t=1.2s,质点Q运动的路程s是多少?

(3)t=1.2s时,质点Q相对于平衡位置的位移的大小是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一根导线被弯成半径为R的半圆形闭合回路,虚线MN右侧有磁感应强度为B的匀强磁场,方向垂直于回路所在的平面,回路以速度v向右匀速进入磁场,直径PQ始终与MN垂直。从Q点到达边界开始到P点进入磁场为止,下列结论正确的是(  )

A.闭合回路的圆弧形导线不受安培力

B.闭合回路的直导线始终不受安培力

C.闭合回路的感应电动势最大值Em=BRv

D.闭合回路的感应电动势平均值=πBRv

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【题目】有关圆周运动的基本模型,下列说法正确的是( )

A.如图,汽车通过拱桥的最高点处于失重状态

B.如图所示是一圆锥摆,改变绳子长度,增大,保持圆锥的高不变,则圆锥摆的角速度不变

C.如图,同一小球在光滑而固定的圆锥筒内的位置先后分别做匀速度圆周运动,则在两位置小球的角速度相等

D.如图,同一小球在光滑而固定的圆锥筒内的位置先后分别做匀速度圆周运动,则在两位置小球所受筒壁的支持力大小相等

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【题目】如图所示,MNPQ是两条水平、平行放置的光滑金属导轨,导轨的右端接理想变压器的原线圈,变压器的副线圈与R=20Ω电阻组成闭合回路,变压器的原副线圈匝数之比,导轨宽L=1m。质量m=2kg、电阻不计的导体棒abMNPQ之间夹角为53°,在水平外力F作用下,从t=0时刻开始在磁场内往复运动,其速度随时间变化的规律是。垂直轨道平面的匀强磁场的磁感应强度B=2T,导轨、导线和线圈电阻均不计。已知sin53°=0.8,求:

(1)ab棒中产生的电动势的表达式;

(2)电阻R上的电热功率P

(3)t=0t1=0.05s的时间内,外力F所做的功。

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