精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
12.一质量m=0.2kg的小球从距水平地面H=10m的高度无初速度释放,经t=2s的时间到达地面,后经地面作用竖直反弹.每次与地面碰撞时间忽略不计.碰撞后速度大小不变;小球在空中所受的空气阻力大小f恒定.取g=10m/s2.求:
(1)在空中所受的空气阻力大小f;
(2)第一次碰撞后上升的最大高度;
(3)第99次碰撞后上升的最大高度.

分析 (1)由匀变速直线运动的位移公式求出小球下落的加速度,由牛顿第二定律求出空气阻力.
(2)求出小球第一次反弹后的速度,小球向上做匀减速直线运动,由牛顿第二定律求出加速度,然后求出反弹的高度.
(3)应用匀变速直线运动速度位移公式求出小球上升的高度.

解答 解:(1)小球下落时做匀加速直线运动,
下落的加速度:a1=$\frac{2H}{{t}^{2}}$=5m/s2
对小球,由牛顿第二定律得:
mg-f=ma,解得:f=1N;
(2)小球落地时的速度:v=a1t=10m/s,
由题意可知,小球反弹后向上运动的初速度为10m/s,
小球向上运动过程,加速度:a2=$\frac{mg+f}{m}$=15m/s2
小球向上做匀减速直线运动,上升的最大高度:H1=$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{2}}$=$\frac{10}{3}$m;
(3)第一次碰撞后,下降过程的末速度:v22=2a1H1
第二次碰撞后上升过程:v22=2a2H2,解得:H2=$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$H1=($\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$)2H,

第99次碰撞后,上升过程:H99=($\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$)99H=$\frac{10}{{3}^{99}}$m;
答:(1)在空中所受的空气阻力大小f为1N;
(2)第一次碰撞后上升的最大高度为$\frac{10}{3}$m;
(3)第99次碰撞后上升的最大高度为$\frac{10}{{3}^{99}}$m.

点评 本题考查了求空气阻力、小球上升的最大高度,分析清楚小球的运动过程,应用匀变速直线运动的运动规律与牛顿第二定律可以解题,解题时注意数学归纳法的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.要求用如图1所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒.操作时先保持m1、m2和纸带静止,给打点计时器通电后才释放该系统.图3给出的是实验中获取的一条纸带:0是纸带上的第一个点迹,1~6是每隔4个真实点迹(图中未标出)选取的一系列计数点,它们间的距离如图3标示.已知m1=50g、m2=150g,则(g=9.8m/s2,计算结果保留两位有效数字)

(1)在纸带上打下记数点5时的速率v5=2.4m/s;
(2)设某一点到0点的距离为h,打下该点时系统的速率为v,则该实验系统机械能守恒的公式为:$\frac{1}{2}$(m1+m2)v2=(m2-m1)gh
(3)从记数点0运动到5的过程,系统动能的增量△EK=0.58J;系统势能的减少量△EP=0.59J;
(4)若某同学用图象法处理本实验的数据,所作的图象如图2所示,h仍为计数点到0点的距离,由图中数据算出当地的重力加速度g=9.7m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.飞机起飞前在地面上滑行,可以在30s内,速度由零增加到81m/s.那么,飞机起飞前的加速度为多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图是阿毛同学的漫画中出现的装置,描述了一个“吃货”用来做“糖炒栗子”的“萌”事儿:将板栗在地面小平台上以一定的初速经两个四分之一圆弧衔接而成的轨道,从最高点P飞出进入炒锅内,利用来回运动使其均匀受热.我们用质量为m的小滑块代替栗子,借这套装置来研究一些物理问题.设大小两个四分之一圆弧半径为2R和R,小平台和圆弧均光滑.将过锅底的纵截面看作是两个斜面AB、CD和一段光滑圆弧组成.斜面动摩擦因数均为0.25,而且不随温度变化.两斜面倾角均为θ=37°,AB=CD=2R,A、D等高,D端固定一小挡板,碰撞不损失机械能.滑块的运动始终在包括锅底最低点的竖直平面内,重力加速度为g 
(1)如果滑块恰好能经P点飞出,为了使滑块恰好沿AB斜面进入锅内,应调节锅底支架高度使斜面的A、D点离地高为多少?
(2)接(1)问,求滑块在锅内斜面上走过的总路程.
(3)对滑块的不同初速度,求其通过最高点P和小圆弧最低点Q时受压力之差的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.下列说法正确的是(  )
A.比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固
B.一定强度的入射光照射某金属发生光电效应时,入射光的频率越高,单位时间内逸出的光电子数就越多
C.根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能减小,核外电子的运动速度增大
D.β射线的速度接近光速,普通一张白纸就可挡住
E.同一元素的两种同位素,其原子核内的质子数相同而中子数不同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,两平行金属板AB中间有互相垂直的匀强电场和匀强磁场.A板带正电荷,B板带等量负电荷,电场强度为E;磁场方向垂直纸面向里,磁感应强度为B1.平行金属板右侧有一挡板M,中间有小孔O′,OO′是平行于两金属板的中心线.挡板右侧有垂直纸面向外的匀强磁场,磁场应强度为B2.CD为磁场B2边界上的一绝缘板,它与M板的夹角θ=45°,O′C=a,现有一大量质量均为m,电荷量为q的带正电的粒子(不计重力),自O点沿OO′方向水平向右进入电磁场区域,其中有些粒子沿直线OO′方向运动,通过小孔O′进入匀强磁场B2,如果该粒子恰好以竖直向下的速度打在CD板上的E点,求:
(1)进入匀强磁场B2的带电粒子的速度大小v;
(2)CE的长度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.将一个质量为1kg的小球竖直向上抛出,最终落回抛出点,设运动过程中所受阻力大小恒定,方向与运动方向相反.该过程的v-t图象如图所示,g取10m/s2.下列说法中正确的是(  )
A.小球重力和阻力大小之比为5:1
B.小球重力和阻力大小之比为6:1
C.小球上升与下落所用时间之比为2:3
D.小球回落到抛出点的速度大小为8$\sqrt{6}$m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.“探究功能与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示.
(1)实验器材有:长木板、小车(前面带小钩)、学生电源、电磁打点计时器、6条规格相同的橡皮筋、纸带、刻度尺、天平、小铁钉2个、导线若干.在上述实验器材中,多余的器材是天平天;
(2)实验的主要步骤如下:
A.将长木板放到水平实验台上,依图安装好实验器材;
B.先用一条橡皮筋进行实验,把橡皮筋拉伸到一定的长度,整理好纸带,接通电源,放开小车,打出一条纸带,编号为1;
C.换用纸带,改用2条、3条…同样的橡皮筋进行第2次、第3次…实验,每次实验中橡皮筋的拉伸长度都相等,打出的纸带,分别编号为2、3…
D.由纸带算出小车获得的速度:根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算.
把第一次实验橡皮筋对小车做的功记为W0,则第2次、第3次…实验对小车做的功分别计记为2W0、3W0…,将实验数据记录在表格里.
E.对测量数据进行估计,大致判断两个量可能的关系,然后以W为纵坐标、v2(也可能是其他关系)为横坐标作图;
F.整理实验器材.
以上实验步骤中有疏漏的步骤是:AA,有错误的步骤是D (填写步骤前相应的符号)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.真空中的A、B两点电荷电荷量分别为6×10-6C和-5×10-9C,两电荷相距1.2m,它们之间的静电力大小是多少?B点电荷位置处的电场强度大小是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案