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某同学在做平抛运动实验时得以了如图13所示的物体运动轨迹,abc三点的位置在运动轨迹上已标出。则:

(1)小球平抛的初速度为        m/s。(g取10m/s2

(2)小球开始做平抛运动的位置坐标为            cm,

         cm。

(3)小球运动到b点的速度为          m/s。

(1)2   (2)   (3)2.5

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到了如图实所示的物体运动轨迹,a、b、c三点的位置在运动轨迹上已经标出(a点不是抛出点),则:
(1)小球平抛运动的初速度v0=
2m/s
2m/s
(g=10m/s2).
(2)开始做平抛运动的位置坐标x=
-0.1m
-0.1m
,y=
-0.0125m
-0.0125m

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到了如图实所示的物体运动轨迹,a、b、c三点的位置在运动轨迹上已经标出,则(g取得m/s2)(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

甲、乙两位同学分别按图的甲、乙实验装置“验证动量守恒定律”,请回答下列问题:

(1)在甲、乙两装置中,小球a下滑过程中与斜槽轨道间均存在摩擦力,这对实验结果
不会
不会
产生误差(选填“会”或“不会”).
(2)根据实验装置,a球为入射小球,b球为被碰小球,以下所列举的在实过程中甲、乙装置应满足的条件是
AD
AD

A.实验时需要测量入射小球的质量和被碰小球的质量
B.安装实验装置时,装置甲必需要重锤线,而装置乙可以不用
C.入射小球每次不必从斜槽上的同一位置由静止释放
D.斜槽末端的切线必须水平,小球放在斜槽末端处,应能静止
(3)在甲装置的实验记录中,a球碰前做平抛运动的水平位移是图中的
OP
OP
段,b球被碰后做平抛运动的水平位移是图中的
ON
ON
段.(两空均选填“OM”“OP”或“ON”)
(4)乙同学使用乙装置,其操作如下:
①先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将该木板竖直立放于紧靠槽口处,使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹O;
②将木板向右平移适当的距离,再使小球a从原固定点由静止释放,撞在木板上并在白纸上留下痕迹B;
③保持木板不动,把半径相同的小球b静止放在斜槽轨道水平段的最右端,让小球a仍从原固定点由静止释放,和小球b相碰后,两球撞在木板上并在白纸上留下痕迹A和C;
④用天平测量a、b两小球的质量分别为ma、mb,用刻度尺测量白纸O点到A、B、C三点的距离分别为yl、y2
y3.则乙同学用上述实验中所测得的量来验证两球碰撞过程动量守恒,其表达式为
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网研究平抛物体的运动”实验时,实验中,下列说法正确的是
 

A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端可以不水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来
(2)某同学在做平抛运动实得出如图所示的小球运动轨迹,a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出.则:(g取10m/s2) 
A、小球开始做平抛运动的位置坐标为x=
 
cm.y=
 
cm.
B、小球运动到b点的速度为
 
m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?潍坊模拟)利用实脸室的斜面小槽等器材装配图甲所示的装置.钢球从斜槽上滚下,经过水平槽飞出后做平抛运动.每次都便钢球在斜槽上同一位置滚下,钢球在空中做平抛运动的轨迹就是一定得,设法用铅笔描出小球经过的位置,通过多次实验,在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位置,连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹.

(l)某同学在安装实脸装置和进行其余的操作时都准确无误,他在分析数据时所建立的坐标系如图乙所示.他的错误之处是
坐标原点选择错误
坐标原点选择错误

(2)该同学根据自己所建立的坐标系,在描出的平抛运动轨迹图上任取一点(x,y),运用公式v0=x
g
2y
求小球的初速度v0,这样测得的平抛初速度值与真实值相比
偏大
偏大
.(填‘偏大”、“偏小”或“相等”)

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