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3.电磁打点计时器是测量时间的仪器,其工作电源为低压(填低压或高压)交流电源,电源频率是50Hz,它每隔0.02S打一次点.

分析 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.

解答 解:电磁打点计时器和电火花计时器都是使用低压交流电源的计时仪器,电磁打点计时器的工作电压交流6V以下,当电源的频率为50Hz时,它每隔0.02s打一次点.
故答案为:低压; 0.02s.

点评 对于基本仪器的使用和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做,以加强基本仪器的了解和使用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,一个人用一根长为R=1米,能承受最大拉力为F=110N的绳子,系着一个质量为m=1Kg的小球,在竖直平面内作圆周运动,已知圆心O离地面高h=6米.运动中小球在圆周的最低点时绳子刚好被拉断,绳子的质量和空气阻力均忽略不计,g=10m/s2.求:
(1)绳子被拉断的瞬间,小球的速度v的大小?
(2)绳断后,小球落地点与圆周的最低点间的水平距离s多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示,一带电粒子仅在电场力作用下,从A运动到B的径迹如图虚线所示,下列结论中正确的是(  )
A.由于该电场的电场线为直线,所以该电场是匀强电场
B.B点的场强比A点的场强大
C.粒子带负电

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图,轻绳一端固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=5kg的重物,∠CBA=30°,滑轮受到的绳子作用力为(g=10m/s2)100 N.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,光滑的水平轨道AB,与半径为R的光滑的半圆形轨道相切于B点,其中圆轨道在竖直平面内,B为最低点,D为最高点.为使一质量为m的小球以初速度V0沿AB运动,恰能通过最高点,则(  )
A.R越大,V0越大
B.R越大,小球经过B点后瞬间对轨道的压力越大
C.m越大,V0越大
D.m与R同时增大,初动能Ek0增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,AB为半径R=0.8m的1/4光滑圆弧轨道,下端B恰与小车右端平滑对接.小车质量M=3kg,小车足够长.现有一质量m=1kg的滑块,由轨道顶端无初速度释放,滑到B端后冲上小车.已知地面光滑,滑块与小车上表面间的动摩擦因数?=0.3.(g=10m/s2)求:

(1)滑块到达B端时,轨道对它支持力的大小;
(2)滑块在小车上无相对滑动时的速度是多少;
(3)滑块滑上车到与车之间无相对滑动的过程中,滑块与车面间由于摩擦而产生的内能大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

15.某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图1所示.已知小车质量M=214.6g,砝码盘质量m0=7.8g,打点计时器所使用的交流电频率为f=50Hz.其实验步骤是
A.按图1所示安装好实验装置;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;
C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m;
D.将小车置于打点计时器旁,先接通电源,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求得小车的加速度a;
E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码的质量,重复A、B、C、D步骤,求得小车在不同合外力F作用下的加速度.
回答下列问题:
(1)按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?否(填“是”或“否”).
(2)实验中打出的其中一条纸带如图2所示,由该纸带可求得小车的加速度a=0.88 m/s2
(3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中,如下表:
次数12345
砝码盘中砝码
的重力F/N
0.100.200.290.390.49
小车的加速度
a/(m•s-2
0.881.441.842.382.89
他根据表中的数据画出a-F图象(如图3).造成图线不过原点的最主要原因是在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力,从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是砝码盘的重力,其大小为0.08N.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.质量为2kg的质点在xoy平面上做曲线运动,在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示,下列说法正确的是(  )
A.质点的初速度为3m/sB.2 s末质点速度大小为6m/s
C.质点做曲线运动的加速度为3m/s2D.质点所受的合外力为3N

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.有一电流表A,量程为1mA,内阻r1约为100Ω,要求测量其内阻.可选用器材有:
电阻箱R1,最大阻值为999.9Ω;
滑动变阻器甲,最大阻值为10kΩ;
滑动变阻器乙,最大阻值为2kΩ;
电源E,电动势约为6V,内阻不计;
开关2个,导线若干.
采用的测量电路图如图所示,实验步骤如下:
①断开S1和S2,将R调到最大;
②合上S1,调节R使A表满偏;
③保持R不变,合上S2,调节R1使A表半偏,此时可以认为A表的内阻r1=R1
在上述可供选择的器材中,可变电阻R应该选择甲(选填“甲”或“乙”);认为内阻r1=R1,此结果与r1的真实值相比偏小(选填“偏大”、“偏小”或“相等”)

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