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    已知两个力的大小分别为F1=40N，F2=50N，用作图法求出这两个力互成60°，90°时的合力大小．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、分力与合力同时作用在物体上B、分力同时作用在物体上的共同效果与合力单独作用时效果相同C、合力可能大于分力的大小也可能小于分力的大小D、合力与分力是一对平衡力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    质点A受到在同一平面内的三个力F1、F2、F3的作用，三个力F1、F2、F3的图示如图所示，则A所受合力大小F=
     
    N，并在图中表示出来．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图，船在宽6m的河中央直线行驶，拉船的绳子到岸边长5m，两根绳子的拉力大小均为1000N，求：绳子对船拉力的合力方向及大小？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    甲、乙两人沿平直的河岸拉一条小船前进，已知甲的拉力F1=300N，方向如图所示，要使船沿着与河岸平行的直线航道行驶，
    （1）乙对船施加的最小拉力F2为多大？方向怎样？
    （2）若已知乙对船施加的拉力F2=100
    		3
    N，则合力为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，甲带正电，乙是不带电的绝缘物块，甲、乙叠放在一起，置于粗糙的水平地板上，地板上方空间有垂直纸面向里的匀强磁场，现用一水平恒力F拉乙物块，使甲、乙无相对滑动一起向左加速运动，在加速运动阶段（　　）
    A、甲、乙两物块间的摩擦力不断减小B、甲、乙两物块间的摩擦力不断增大C、甲、乙两物块间的摩擦力保持不变D、乙物块与地面之间的摩擦力不断减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列物理规律中不能直接通过实验进行验证的是（　　）
    A、牛顿第一定律B、机械能守恒定律C、欧姆定律D、玻意耳定律

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、物体的质量与它受到的合外力成正比，与它的加速度成反比B、加速度的方向可以与合外力的方向相反C、力是使物体产生加速度的原因D、作用力和反作用的大小相等、方向相反、其作用点可以在一个物体上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    做“验证牛顿第二定律”的实验时：
    （1）甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象为图1所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图象为图中的直线．直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大．明显超出了误差范围，请给出形成这种情况原因的解释，
    甲的操作：
     

    乙的操作：
     

    （2）在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，由于始终没有满足M》m（m为砂桶及砂桶中砂的质量）的条件，结果得到的图象应是如图2中的图
     
    ．
    （3）在研究小车的加速度a和拉力F的关系时，由于始终没有满足M》m的关系，结果应是图3中的图
     
    ．

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