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8.为判断列车的运动情况,小明将一个小球悬挂在列车的天花板上,小球相对于列车稳定时如图所示,由此可判断列车正在(  )
A.加速B.减速C.匀速D.静止

分析 对小球受力分析,判断出列车加速度的方向,然后根据列车加速度方向与速度方向间的关系判断列车的运动性质.

解答 解:由图示可知,小球受到沿绳子向上的拉力、竖直向下的重力作用,
小球所受合外力水平向左,小球的加速度水平向左,由于小球相对列车静止,
则列车的加速度水平向左,列车速度水平向右,加速度方向与速度方向相反,
则列车做减速运动,故B正确,ACD错误;
故选:B.

点评 本题考查了判断列车的运动性质,根据图示情景判断出列车的速度方向与加速度方向间的关系即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.一电子以垂直于匀强磁场的速度vA,从A处进入长为d宽为h的匀强磁场区域,如图所示,发生偏移而从B处离开磁场,若电量为e,磁感应强度为B,弧AB的长为L,则(  )
A.电子在磁场中运动的平均速度是vAB.电子在磁场中运动的时间为t=$\frac{L}{{v}_{A}}$
C.洛仑兹力对电子做功是BevA•hD.电子在A、B两处的速率相同

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示,E为电源,其内阻不可忽略,RT为热敏电阻,其阻值随温度的升高而减小,L为指示灯泡,C为平行板电容器,G为灵敏电流计.闭合开关S,当环境温度明显升高时,下列说法正确的是(  )
A.L变亮B.RT两端电压变大
C.C所带的电荷量减少D.G中出现由a→b的电流

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,把太阳系中各行星的运动近似为匀速圆周运动,则离太阳越远的行星(  )
A.周期越大B.线速度越大C.角速度越大D.向心加速度越大

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3.如图所示,直导线M、N中通以方向相同的电流,则M对N的作用力的方向为(  )
A.垂直纸面向里B.垂直纸面向外C.垂直于N向上D.垂直于N向下

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.某同学将球从A点水平抛出击中地面上的目标B.已知A点的高度H=1.25m,A点与目标B的水平距离d=5m,重力加速度g=10m/s2. 则球
(1)在空中运动时间t;
(2)水平抛出时速度大小υ0
(3)在击中目标B时速度是否竖直向下?简述理由.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.(1)某物理实验小组在使用多用电表按正确步骤测量某一电阻阻值,选择开关指在“×100”欧姆档,指针指示位置如图1所示,则这电阻阻值是2200Ω.
(2)然后他们用伏-安法来测未知电阻(电流表的内阻1Ω,电压表的内阻20kΩ);为了得到尽量多的数据、较精确测出电阻值,并要求电压从0开始调节,他们应选用图2中的B图所示电路进行实验.用此方法测出的电阻值比真实值偏大.(填“小”或“大”)
(3)在“用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻”实验中,某同学测得了七组数据(如表).
1234567
U/v1.221.020.880.600.630.510.48
I/A0.20.40.50.60.70.81.0
①根据表中实验数据在图3中已描好点,试作出U-I图线;从图线中得出,电源电动势E=1.5V,内电阻r=1.18Ω.
②若一位同学未画出图线,只选用其中两组U和I的数据,根据公式E=U1+I1r和E=U2+I2r算出E和r,这样做可能得出误差很大的结果,则他选用其中第4组和第7组数据时算得的结果误差大.

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17.如图所示,在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:
(1)为了探究加速度与质量的关系,应保持合力不变,为了直观地判断加速度与质量的关系,应作a-$\frac{1}{M}$(选填“a-M”或“a-$\frac{1}{M}$”)图象.
(2)在“探究加速度与力、质量的关系”时,下列叙述正确的是B
A.平衡摩擦力时,应将砝码盘和砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先释放小车,再接通打点计时器的电源
D.可用天平测出砝码盘和砝码的质量m,以及小车的质量M,再用公式$\frac{mg}{M}$求出小车运动的加速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,宽度L=1m的足够长的U形金属光滑导轨水平放置,右端接有R=0.8Ω的电阻,框架处在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度B=1T.导轨上放置一根质量m=0.5kg、电阻r=0.2Ω的金属棒ab.用一水平向左的恒力F=5N的力使棒从静止开始沿导轨运动(棒始终与导轨接触良好且垂直,导轨及其余电阻不计,g取10m/s2)当ab的速度达到2m/s时,求:
(1)此时刻ab 杆产生的感应电动势的大小;
(2)此时刻ab杆的加速度的大小;
(3)ab杆所能达到的最大速度是多少?

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