(1)用游标为50分度的游标卡尺测量某工件的长度时.示数如图实-5-21所示.则测量结果应该读作 mm.图实-5-21(2)用螺旋测微器测圆柱体的直径时.示数如图实-5-22所示.此示数为 mm.图实-5-22 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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(1)用游标为50分度的游标卡尺测量某工件的长度时，示数如图实－5－21所示，则测量结果应该读作________mm.

图实－5－21
(2)用螺旋测微器测圆柱体的直径时，示数如图实－5－22所示，此示数为________mm.

图实－5－22

(1)10.40　(2)2.720

略

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相关习题

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（10分）某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中，串联了一只2.5 Ω的保护电阻R₀，实验电路如图所示．

（1）连好电路后，当该同学闭合电键时，发现电流表示数为0，电压表示数不为0.检查各接线柱均未接错，接触良好且未发生短路；他用多用电表的电压挡检查电路，把两表笔分别接a、b，b、c，d、e时，示数均为0，把两表笔接c、d时，示数与电压表示数相同，由此可推断故障是_______________．
（2）按电路原理图，用多用电表的电压挡检查电路，试把两表笔分别接c、d时的实物电路图以画线代替导线连接起来．

（3）排除故障后，该同学顺利完成实验，测量得到下列数据，电池的电动势为________，内阻为________.

I/A	0.10	0.17	0.23	0.30
U/V	1.20	1.00	0.80	0.60

（4）考虑电表本身电阻对测量结果的影响，造成本实验的系统误差的原因是_________．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（11分）在“测定电池电动势和内阻”的实验中，电路如图所示。
（1）请在实物图中，用实线代替导线将器件按原理图连接成实验电路。

（2）一位同学在实验中记录的数据如下表所示，试根据表中数据在坐标纸上画出U-I图象。从图象中可以发现该同学记录的第____组数据有误。

	1	2	3	4	5	6
电流I/A	0.12	0.20	0.31	0.40	0.50	0.58
电压U/V	1.39	1.33	1.29	1.18	1.10	1.04

（3）由图线读出该电池的电动势为E=______V，该电池的内阻为r =______Ω。
（4）该实验的系统误差主要是由_____________
引起的。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

(8分)某同学想要了解导线在质量相同时，
电阻与截面积的关系，选取了材料相同、质量相等的5卷
导线，进行了如下实验：
(1)用螺旋测微器测量某一导线的直径如图10所示．读得直
径d＝__________ mm.

(2)该同学经实验测量及相关计算得到如下数据：

电阻R(Ω)	121.0	50.0	23.9	10.0	3.1
导线直径d(mm)	0.801	0.999	1.201	1.494	1.998
导线截面积S(mm²)	0.504	0.784	1.133	1.753	3.135

请你根据以上数据判断，该种导线的电阻R与截面积S是否满足反比关系？
若满足反比关系，请说明理由；若不满足，请写出R与S应满足的关系．
(3)若导线的电阻率ρ＝5.1×10^－7 Ω·m，则表中阻值为3.1 Ω的导线长度l＝________
m(结果保留两位有效数字)．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

如图实－7－14甲所示，电压表V₁、V₂串联接入电路中时，示数分别为6 V和4 V，当只有电压表V₂接入电路中时，如图实－7－14乙所示，示数为9 V，电源的电动势为(　　)

图实－7－14

A．9.8 V

B．10 V

C．10.8 V

D．11.2 V

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（10分）将两个金属电极插入水果中可以做成水果电池，但日常生活中我们很少用“水果电池”，这是为什么？某学习小组的同学准备就此问题进行探究。
（1）同学们通过查阅资料知道将锌、铜两电极插入水果中，电动势大约会有1伏多一点。晓宇同学找来了一个土豆做实验，如图，当用量程为0～3V、内阻约50kΩ的伏特表测其两极时读数为0.96V。但当他将四个这样的水果电池串起来给 “3V，0.5A”的小灯泡供电时，灯泡并不发光。检查灯泡、线路均没有故障，而用伏特表测量其电压确实能达到3V多。据你猜想，出现这种现象的原因应当是：______ （不要求写分析、推导过程）。

（2）晓宇同学用欧姆表直接测“土豆电池”的两极，测得内阻的读数为30Ω。小丽同学用灵敏电流表直接接“土豆电池”的两极，测得电流为0.32mA，根据前面用伏特表测得的0.96V电压，由全电路欧姆定律得r=3.0kΩ。因而晓宇说土豆的内阻为30Ω，而小丽则说是3kΩ。以下关于两位同学实验过程的分析正确的是_______。
A．晓宇的方法不正确，因水果电池本身有电动势，故不能用欧姆表直接测其内阻
B．晓宇的方法正确，因水果电池本身也是一个导体，可以用欧姆表直接测其电阻
C．小丽的测量结果十分准确，除了读数方面的偶然误差外，系统误差很小
D．小丽的测量结果不准确，因为水果电池内阻很大，用伏特表测得的电动势误差很大，因此计算出的内阻误差也很大
（3）若实验室除了导线和开关外，还有以下一些器材可供选择：
A．电流表A₁（量程为0～0.6A，内阻约为1Ω）
B．灵敏电流表A₂（量程为0～0.6mA ，内阻约为800Ω）
C．灵敏电流表A₃（量程为0～300μA ，内阻未知）
D．滑动变阻器R₁（最大阻值约10Ω）
E．滑动变阻器R₂（最大阻值约2kΩ）
F．定值电阻（阻值为2kΩ）
G．电阻箱R（0～9999Ω）
①为了能尽可能准确地测定“土豆电池”的电动势和内阻，实验中应选择的器材是_____ （填器材前的字母代号）。
②在方框中画出应采用的电路。

③实验时，改变电阻箱R的值，记录下电流表的示数I，得到若干组R、I的数据。根据实验数据绘出如图所示的R-

图线，由此得出“水果电池”的电动势为 V（保留两位有效数）。按照此实验方法，内电阻的测量值与真实值相比。（填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

利用如图所示的电路测量一量程为300mV的电压表的内阻R_x，R_x约
为300Ω.某同学的实验步骤如下：
①按电路图正确连接好电路，把滑动变阻器R的滑片P滑到a端，
闭合电键S₂，并将电阻箱R₀的阻值调到较大；
②闭合电键S₁，调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表的指针指到满刻度；
③保持电键S₁闭合和滑动变阻器滑片P的位置不变，断开电键S₂，调整电阻箱R₀的阻值大小，使电压表的指针指到满刻度的一半；读出此时电阻箱R₀的阻值，即等于电压表内阻R_x.

实验所提供的器材除待测电压表、电阻箱（最大阻值999.9Ω）、电池（电动势约1.5V，内阻可忽略不计）、导线和电键之外，还有如下可供选择的实验器材：

A．滑动变阻器：最大阻值150Ω；	B．滑动变阻器：最大阻值10Ω；
C．定值电阻：阻值约20Ω；	D．定值电阻：阻值约200Ω.

根据以上设计的实验方法，回答下列问题：
（1）为了使测量比较精确，从可供选择的实验器材中，滑动变阻器R应选用________，定值电阻R^/应选用_________（填写可供选择实验器材前面的序号）.
（2）对于上述测量方法，从实验原理分析可知，在测量无误的情况下，实际测出的电压表内阻的测量值R_g真实值R_V（填“大于”、“小于”或“等于”），且在其他条件不变的情况下，若R_V越大，其测量值R_g的误差就越（填“大”或“小”）.

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学在进行扩大电流表量程的实验时，需要知道电流表的满偏电流和内阻。他设计了一个用标准电流表G₁来校对待测电流表G₂的满偏电流和测定G₂内阻的电路，如图所示。已知G₁的量程略大于G₂的量程，图中R₁为滑动变阻器，R₂为电阻箱。该同学顺利完成了这个实验。

①实验过程包含以下步骤，其合理的顺序依次为（填步骤的字母代号）；

A．合上开关S₂

B．分别将R₁和R₂的阻值调至最大

C．记下R₂的最终读数

D．反复调节R₁和R₂的阻值，使G₁的示数仍为I₁，使Ｇ_２的指针偏转到满刻度的一半，此时R_２的最终读数为r

E．合上开关S₁
F．调节R₁使G₂的指针偏转到满刻度，此时G₁的示数为I₁，记下此时G₁的示数
②仅从实验设计原理看，用上述方法得到的G₂内阻的测量值与真实值相比（填“偏大”、“偏小”或“相等”）；
③若要将G₂的量程扩大为I，并结合前述实验过程中测量的结果，写出须在G₂上并联的分流电阻R_S的表达式，R_S。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，将一光敏电阻接入多用电表两表笔上，将多用电表的选择开关置于欧姆挡，测光敏电阻时，表针的偏角（自左向右）为θ；现用手掌挡住部分光线，表针的偏角为θ′，则可判断(　　)

A．θ′＝θ

B．θ′<θ

C．θ′>θ

D．不能确定

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