如图甲所示,一足够长、与水平面夹角θ的倾斜轨道与竖直面内的光滑圆轨道相接,圆轨道的半径为R,其最低点为A,最高点为B.可视为质点的物块从斜轨上某处由静止释放,不计小球通过A点时的能量损失,重力加速度取g=10m/s2.
(1)若物块与斜轨间无摩擦,物块恰好能达到圆轨道最高点B点,则释放位置的高度h为多少?
(2)若物块与斜轨间有摩擦,到达B点时,物块与轨道间压力的大小F与高度h的关系图象如图乙所示,求物块与斜轨间的动摩擦因数μ;
(3)若条件同(2),试求物块的质量m.
解: (1)物块恰好达到B点,即重力提供向心力:
............(1分)
选地面为参考面,物块从释放点到达B点满足机械能守恒,有:
............(1分)
得: ............(1分)
(2)由乙图可知,当h1=5R时,物块到达B点时与轨道间压力的大小为0,设此时物块在B点的速度大小为v1,则:
............(1分)
对物块从释放至到达B点过程,由动能定理:
............(1分)
解得 ............(1分)
(3)设物块从距最低点高为h处释放后到达B点时速度的大小为v,则:
............(1分)
对物块从释放至到达B点过程,由动能定理:
............(1分)
解得: ............(1分)
则F-h图线的斜率 .........(1分)
由乙图可知 ...........(1分)
解得 .........(1分)
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我们除了学习物理知识外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法。下列关于物理学中思想方法的叙述,正确的是
A.在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想
B.伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法
C.在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法
D.法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验法
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如图所示,用静电计测量已经充电的平行板电容器两极板间的电势差U,静电计指针张开某一角度,若在电容器两极间插入有机玻璃板,则( )
A.U不变,不变 B.U增大,增大
C.电容器电容增大, 变小 D.电容器电容减小, 变大
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如图所示,两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上,使物体运动,物体发生一段位移后,力F1对物体做功为4J,力F2对物体做功为3J,则力F1与F2的合力对物体做功为
A.7J B.5J C.3.5J D.1J
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关于能的转化与守恒定律的下列说法错误的是
A.能量能从一种形式转化为另一种形式,但不能从一个物体转移到另一物体
B.一个物体能量增加了,必然伴随着别的物体能量减少
C. 能量的形式多种多样,它们之间可不以相互转化
D.能的转化与守恒定律证明了第一类永动机是不可能存在的
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如图,用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上,系统处于平衡状态.现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开始逐渐增大到某一值,然后保持此值,小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内),与稳定在竖直位置相比,小球的高度( )
| A. | 一定升高 |
| B. | 一定降低 |
| C. | 保持不变 |
| D. | 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 |
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用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.在下面所列举的该实验的几个操作步骤中,你认为没有必要进行的或者操作不恰当的步骤是(填字母代号) _________ .
A.按照图示的装置安装器件
B.将电火花计时器接到学生电源的直流输出端上
C.用天平测量出重锤的质量
D.先放手让纸带和重物下落,再接通电源开关
E.在打出的纸带上,依据打点的先后顺序选取连续的A、B、C、D四个合适的点,通过测量计算得出B、C两点的速度为vB、vC,并测出B、C两点的距离为h
F.在误差允许范围内,看减少的重力势能mgh是否等于增加的动能从而验证机械能守恒定律.
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(多选)物体A、B在外力F的作用下,在如图甲、乙两种情况下以相同的速率沿F的方向做匀速运动,若接触面间都不光滑.关于物体A、B的受力,下列说法正确的是( )
A. 甲、乙两图中的物体A一定都受摩擦力作用
B. 甲、乙两图中的物体B一定都受摩擦力作用
C. 甲图中速度越大,B受到的摩擦力越大
D. 乙图中倾角越大,A受到的摩擦力越大
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一个质量为0.3kg的弹性小球,在光滑水平面上以6m/s的速度垂直撞到墙上,碰撞后小球沿相反方向运动,反弹后速度大小与碰撞前相等。则碰撞前后小球速度变化量的大小△v和碰撞过程中墙对小球做功的大小W为
A.△v =0 B.△v = 12m/s C.W = 0 D.W = 8.10J
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