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    下面是某实验小组用气垫导轨和光电计时器（数字计时器）“探究加速度与外力关系”时得到的数据表格．保持滑块质量M（M=0.2kg）不变时的实验数据
    砝码的质量m/kg 滑块所受拉力大小的近似值F/N 滑块通过光电门1的速度v1/（m/s） 滑块通过光电门2的速度v2/（m/s） 两光电门的距离S/m 滑块加速度的计算值a/（m/s2）
    5×10-3 4.9×10-2 0.09 0.15 0.50 a1=
     
    ×10-2
    10×10-3 9.8×10-2 0.12 0.21 0.50  a2=
     
    ×10-2
    1.5×10-3 14.7×10-2 0.14 0.25 0.50  a3=
     
    ×10-2
    ①请完成上面表格内的“加速度的计算值”的填空（结果取2位有效数字）
    ②根据表中数据，在下图的a-F坐标系中描出相应的点，并作出a-F图象
    ③由a-F图象得出的结论为：
     
    ．
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    分析：根据匀变速运动的公式v2=2aL，求出加速度．
    根据表中数据采用描点法作图．
    根据图象得出结论．
    解答：解：（1）根据匀变速运动的公式v2=2aL，
    a1=
    v
    2
    2
    -v
    2
    1
    2S
    =1.4×10-2m/s2．
    a2=
    v
    2
    2
    -v
    2
    1
    2S
    =3.0×10-2m/s2．
    a3=
    v
    2
    2
    -v
    2
    1
    2S
    =4.3×10-2m/s2．
    （2）根据表中数据采用描点法作图．
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    （3）a-F图象是过原点的直线，所以得出的结论为：物体质量一定时，物体的加速度与所受的外力成正比　　
    故答案为：（1）1.4，3.0，4.3 
    （2）如图
    （3）物体质量一定时，物体的加速度与所受的外力成正比
    点评：解决本题的关键知道匀变速运动的公式．以及运用图象方法处理实验数据．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）请你从下列器材中选用所需器材，设计一个简单实验，粗略测出重力加速度g，并参照示例填写下表（示例的方法不能再用）．
    A．天平（含法码）；  B．刻度尺；   C．弹簧秤；  D．电磁打点计时器；E．光电计时器；F．带夹子的重锤（约250克）；G．纸带；H．导线若干； I．铁架台；  J．低压交流电源；   K．低压直流电源；L．小车；M．斜面（高度可调，粗糙程度均匀）．
    所选器材
    （只填器材序号）    		 简述实验方法
    （不要求写出具体步骤）
    示例 B、D、F、G、H、I、J 安装仪器，接通电源，让纸带随重锤竖直下落．用刻度尺测出所需数据，处理数据，得出结果．
    实验
    设计
    （2）下面是某实验小组用气垫导轨和光电计时器（数字计时器）“探究加速度与外力关系”时得到的数据表格．
    保持滑块质量M（M=0.2kg）不变时的实验数据
    砝码的质量m/kg 滑块所受拉力大小的近似值F/N 滑块通过光电门1的速度v1/（m/s） 滑块通过光电门2的速度v2/（m/s） 两光电门的距离S/m 滑块加速度的计算值a/（m/s2）
    5×10-3 4.9×10-2 0.09 0.15 0.50 a1=
    1.4
    1.4
    ×10-2
    10×10-3 9.8×10-2 0.12 0.21 0.50 a2=
    3.0
    3.0
    ×10-2
    15×10-3 14.7×10-2 0.14 0.25 0.50 a3=
    4.3
    4.3
    ×10-2
    ①请完成上面表格内的“加速度的计算值”的填空（结果取2位有效数字）
    ②根据表中数据，在图的a-F坐标系中描出相应的点，并作出a-F图象

    ③由a-F图象得出的结论为：
    在保持物体质量M不变时，加速度a与合外力F成正比
    在保持物体质量M不变时，加速度a与合外力F成正比
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图1为研究平抛运动的演示实验装置，图中C为弹性铁片，它位于B球的左面并夹紧．A球，开始时两球均静止，当小锤D下摆时打击铁片C使B球做平抛运动，同时使A自由下落．对该实验出现的现象以及应得出的结论是（不考虑空气阻力）：
     

    A．两球在空中运动时，两者高度始终相同
    B．两球必定同时落地
    C．实验表明，平抛运动就是自由落体运动
    D．实验表明，平抛运动的水平分运动是匀速直线运动
    （2）下面是某实验小组用气垫导轨和光电计时器（数字计时器）“探究加速度与外力关系”时的实验装嚣（图2）和得到的数据表格．保持滑块质量M不变时的实验数据如下表：
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    砝码的质量m/kg 滑块所受拉力大小的近似值F/N 滑块通过光电门1的速度v1（m/s） 滑块通过光电门2的速度v2（m/s） 两光电门的距离s/m 滑块加速度的计算值a/（m/s2）
    5×10-3 4.9×10-2 0.09 0.15 0.50 a1=
     
    ×10-2
    10×10-3 9.8×10-2 0.12 0.21 0.50 a2=
     
    ×10-2
    15×10-3 14.7×10-2 0.14 0.25 0.50 a3=
     
    ×10-2
    ①请完成上面表格内的“加速度的计算值”的填空（结果取2位有效数字）
    ②根据表中数据，在下图的a-F坐标系中描出相应的点．并作出a-F图象
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    ③由a-F图象得出的结论为：
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    光电计时器（数字计时器）是研究运动的常用装置，当物体通过光电门时光被挡住，计时器开始计时当物体离开时停止计时，这样就可以根据物体大小与运动时间计算物体运动的速度，它往往与气垫导轨配合使用，如图所示；下面是某实验小组用气垫导轨和光电计时器“探究加速度与外力关系”时得到的数据表格．保持滑块质量M（M=0.2kg）不变时的实验数据．
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    砝码的质量m/kg 滑块所受拉力大小的近似值F/N 滑块通过光电门1的速度v1/（m/s） 滑块通过光电门2的速度v2/（m/s） 两光电门的距离S/m 滑块加速度的计算值a/（m/s2）
    5×10-3 4.9×10-2 0.09 0.15 0.50 a1=
     
    ×10-2
    10×10-3 9.8×10-2 0.12 0.21 0.50 a2=
     
    ×10-2
    15×10-3 14.7×10-2 0.14 0.25 0.50 a3=
     
    ×10-2
    ①请完成上面表格内的“加速度的计算值”的填空（结果取2位有效数字）
    ②根据表中数据，在下图的a-F坐标系中描出相应的点，并作出a-F图象
    ③由a-F图象得出的结论为：
     
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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年度江苏省泗阳致远中学高一上学期期末模拟考试物理卷 题型：实验题

    下面是某实验小组用气垫导轨和光电计时器（数字计时器）“探究加速度与外力关系”时得到的数据表格．
    保持滑块质量M（M=0.2kg）不变时的实验数据

    砝码的质量m/kg
    		滑块所受拉力大小的近似值F/N
    		滑块通过光电门1的速度/（m/s）
    		滑块通过光电门2的速度/（m/s）
    		两光电门的距离S/m
    		滑块加速度的计算值a/()


    		0．09
    		0．15
    		0．50
    		   


    		0．12
    		0．21
    		0．50
    		   


    		0．14
    		0．25
    		0．50
    		   
    【小题1】请完成上面表格内的“加速度的计算值”的填空（结果取2位有效数字）
    【小题2】根据表中数据，在下图的a－F坐标系中描出相应的点，并作出a－F图象

    【小题3】（1分）由a－F图象得出的结论为：____________________________________．

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