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    5．如图所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m，M与m间有一个处于伸长状态的弹簧，整个装置保持静止．下列说法正确的是（　　）
    A．M对m的摩擦力方向向右B．M对m无摩擦力作用
    C．地面对M的摩擦力方向向右D．地面对M无摩擦力作用

    分析 对m受力分析，根据平衡判断出M对m的摩擦力方向．对整体分析，根据平衡判断地面对M的摩擦力方向．

    解答 解：AB、对m受力分析，m受到重力、支持力、水平向右的弹力，根据平衡知，M对m的摩擦力向左．故A错误，B错误．
    CD、对整体受力分析，在竖直方向上受到重力和支持力平衡，若地面对M有摩擦力，则整体不能平衡，故地面对M无摩擦力作用．故C错误，D正确．
    故选：D．

    点评 解决本题的关键会正确的进行受力分析，知道平衡时，合力等于0．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．一小球以一定的初速度竖直向上运动，所受阻力与速度成正比，则在物体上升阶段的速度v，加速度a，所受阻力f及动能Ek随时间的变化关系图正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．一物体在0-8S内做直线运动，其s-t图象如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．0-2s内物体做加速运动B．2s-6s内物体做匀速运动
    C．物体在前2s的速度大于后2s的速度D．物体在前2s的位移小于后2s的位移

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．某质点做直线运动的v-t图象如图示，则0-4s内质点的加速度大小为2.5m/s2；质点停止运动时距离出发点的距离是30m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．下面是物理教材必修1中部分教学内容．
    实验表明，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹黄伸长（或缩短）的长度x成正比，即F=kx．式中的k称为弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米，符号用N/m表示．生活中说有的弹簧“硬”，有的弹簧“软”，指的是它们的劲度系数不同．这个规律是英国科学家胡克发现的，叫胡克定律．
    请根据上述教材内容回答下列问题：
    （1）某弹簧的劲度系数k=10N/cm，它表示的物理意义是什么？
    答：弹簧伸长或缩短单位长度时的弹力
    （2）已知弹簧甲、乙的劲度系数分别为k甲=500N/m，k乙=1000N/m．两弹簧相比，乙弹簧是“硬”弹簧，甲弹簧是“软”弹簧．
    （3）一轻弹簧原长20cm，一端固定．另一端受20N的拉力时，弹簧总长为24cm．则弹簧的劲度系数k=500N/m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．某空间站正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行，其离地球表面的高度为同步卫星离地球表面高度的十分之一，且运行方向与地球自转方向一致．下列说法正确的是（　　）
    A．空间站运行的加速度小于地球表面的重力加速度
    B．站在地球赤道上的人观察到空间站向东运动
    C．在空间站工作的宇航员因受到平衡力作用而在舱中悬浮或静止
    D．空间站运行的速度大于同步卫星运行速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．质量为M的木块静止在光滑水平桌面上，桌面距水平地面的高度为H，一质量为m的子弹以水平速度V0 击中木块后并留在其中，求木块落地时距桌面边缘的水平距离X．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静止在粗糙水平地面上，O为球心．有一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球形容器底部O′处，另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点．OP与水平方向的夹角为θ=30°，下列说法正确的是（　　）
    A．小球受到轻弹簧的弹力大小为$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg
    B．弹簧的原长为R+$\frac{mg}{2k}$
    C．小球受到容器的支持力大小为mg
    D．半球形容器受到地面的摩擦力大小为mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．某学习小组利用人骑自行车在平直的路面上运动来“探究阻力做功与速度变化的关系”，如图1所示．设自行车无动力后受到的阻力恒定不变．
    （1）在实验中使自行车在平直的公路上获得某一速度后停止蹬车，为了计算自行车的初速度v，除了需要测出人停止蹬车后自行车向前滑行的距离s外，还需要测量人停止蹬车后自行车滑行的时间t（填写物理量的名称及符号）．速度的表达式$\frac{2s}{t}$．
    （2）改变人停止蹬车时自行车的速度，重复实验，可以得到多组测量值．以自行车克服阻力做的功为纵坐标，自行车初速度为横坐标，作出W-v曲线．分析这条曲线，就可以得到阻力做的功与自行车速度变化的定性关系．在实验中作出W-v图象如图2所示，其中符合实际情况的是C．

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