A. | 物体到达木板最右端时具有的动能为(F-Ff)(L+x) | |
B. | 物体到达木板最右端时,木板具有的动能为Ffx | |
C. | 物体克服摩擦力所做的功为FfL | |
D. | 物体和木板增加的机械能为Fx |
分析 物体加速运动,木板也做加速运动,对物体、木板、物体和木板整体分别运用动能定理列式分析即可.
解答 解:A、物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力,根据动能定理可知,物体到达目标最右端时具有的动能:Ek=(F-Ff)(L+x),故A正确;
B、木板受到重力、支持力和摩擦力,根据动能定理,木板具有的动能:Ek′=Ffx,故B正确;
C、物体在摩擦力作用下前进的距离为(L+x),物体克服摩擦力所做的功为W克=Ff(L+x),故C错误;
D、根据功能关系,物块和小车系统增加的机械能等于拉力做的功减去克服相对摩擦力做的功,即等于F(L+x)-Ff•L,故D错误;
故选:AB.
点评 本题关键是灵活地选择研究对象进行受力分析,再根据动能定理列式后分析求解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物块A的线速度大于物块B的线速度 | |
B. | 物块A的角速度大于物块B的角速度 | |
C. | 物块A对漏斗内壁的压力大于物块B对漏斗内壁的压力 | |
D. | 物块A的向心力大于物块B的向心力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | F | B. | $\frac{4F}{3}$ | C. | 4F | D. | $\frac{F}{3}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 波速为10m/s | B. | 经过0.4s,P点经过的路程为4 m | ||
C. | 在t=0.9s时,P点沿y轴负方向运动 | D. | 在t=0.5s时,Q点到达波峰位置 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 30° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 90° |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 该匀强电场的电场强度E=100 V/m | |
B. | 粒子在A点的电势能为8×10-5J | |
C. | 粒子到达C点的速度大小为5m/s | |
D. | 粒子速率为4 m/s时的电势能为4.5×10-4J |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 竖直挡板对球的弹力一定减小 | |
B. | 斜面对球的弹力一定保持不变 | |
C. | 若加速度足够大,斜面对球的弹力可能为零 | |
D. | 若加速度足够小,竖直挡板对球的弹力可能为零 |
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