分析 (1)从物块B滑离木板A到A静止的过程中,木板A的速度从1m/s减至0,根据动能定理求木板克服地面摩擦力做的功.
(2)根据摩擦力公式分析B在A上滑行时地面对A的摩擦力与B滑离A时地面对A的摩擦力关系,由速度图象的面积分析位移关系,再由动能定理求物块B对木板A做的功.
解答 解:(1)从物块B滑离木板A到A静止的过程中,根据动能定理得:
-Wf=0-$\frac{1}{2}{m}_{A}{v}^{2}$
可得木板克服地面摩擦力做的功 Wf=$\frac{1}{2}{m}_{A}{v}^{2}$=$\frac{1}{2}×2×{1}^{2}$J=1J
(2)设B在A上滑行时地面对A的摩擦力为f1,B滑离A后地面对A的摩擦力为f2.
则 f1=μ(mA+mB)g=2μmAg,f2=μmAg,可得 f1=2f2.
根据面积表示位移,可知,B在A上滑行时A通过的位移等于B滑离A后A在地面上滑行的位移,设为x.
B在A上滑行过程,设物块B对木板A做的功为W,A克服地面的摩擦力做功为Wf′.
由Wf′=f1x,Wf=f2x得 Wf′=2Wf=2J
由动能定理得:W-Wf′=$\frac{1}{2}{m}_{A}{v}^{2}$-0
解得 W=3J
答:
(1)从物块B滑离木板A到A静止的过程中,木板克服地面摩擦力做的功是1J;
(2)物块B对木板A做的功是3J.
点评 运用动能定理求功是常用的方法,列式时要搞清哪些力做功,分清动能的变化情况.本题还要掌握速度图象的物理意义:面积表示位移,分析两个过程中摩擦力对A做功的关系.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 已知万有引力常量,地球的公转周期,地球到太阳的距离可计算太阳质量 | |
B. | 发现未知天体 | |
C. | 已知万有引力常量,地球的到太阳的距离,地球的公转周期,可计算地球质量 | |
D. | 已知万有引力常量,地球的半径,地球的重力加速度,可计算地球质量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | Fmx0 | C. | $\frac{1}{2}$Fmx0(1+π) | D. | $\frac{1}{2}$Fmx0(1+$\frac{π}{2}$) |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 仅增大磁感应强度时,电势差UCD变大 | |
B. | 电势差UCD仅与材料有关 | |
C. | 若霍尔元件的载流子是自由电子,则电势差UCD>0 | |
D. | 在测定地球赤道上方的地磁场强弱时,元件的工作面应保持水平 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电压表的示数增大 | B. | 电流表的示数增大 | ||
C. | 电阻R消耗功率增大 | D. | 变压器的输入功率增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 点电荷经过A点时的动能为3eV | |
B. | 点电荷经过C点时的电势能为10eV | |
C. | 点电荷在A点时的动能大于在C点时的动能 | |
D. | 点电荷一定是从A运动到C |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1000米跑3分10秒 | B. | 肺活量:3200毫升 | ||
C. | 引体向上:15次 | D. | 投掷实心球:14.5米 |
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