A. | 加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量 | |
B. | 质点和点电荷采用的是同一种思想方法 | |
C. | 重心、交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想 | |
D. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,再把各小段位移相加,这里运用了理想模型法 |
分析 加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量;理想化模型是抓主要因素,忽略次要因素得到的.
质点及点电荷采用了理想化的物理模型的方法.合力与分力能够等效替代,采用了等效替代的思想;
把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,再把各小段位移相加,这里运用了微分与积分的思想.
解答 解:A、加速度$a=\frac{△v}{△t}$、电场强度$E=\frac{F}{q}$、电势φ=$\frac{{E}_{P}}{q}$都是采取比值法定义的物理量;故A正确;
B、质点及点电荷采用了理想化的物理模型的方法,所以质点和点电荷是同一种思想方法,故B正确;
C、重心、合力和分力、交变电流的有效值等概念都采用了等效替代的思想,故C正确;
D、把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,再把各小段位移相加,这里运用了微分与积分的思想.故D错误;
本题选错误的,故选:D
点评 对于物理学上重要的实验和发现,可根据实验的原理、内容、结论及相应的物理学家等等一起记忆,不能混淆.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 斜面体所受地面的摩擦力一定变大 | |
B. | 物体A所受斜面体的摩擦力一定变大 | |
C. | 物体A所受斜面体的作用力一定变大 | |
D. | 斜面体所受地面的支持力一定不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 如图是卡文迪许做的扭秤实验,验证了万有引力定律,测定出了万有引力恒量 | |
B. | 如图是奥斯特研究电流磁效应的实验,发现了电流周围存在磁场 | |
C. | 如图是法拉第做的实验研究,总结出电磁感应现象及规律 | |
D. | 如图是牛顿做的斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 斜面对A物体的摩擦力一定变小 | B. | 斜面对A物体的摩擦力一定变大 | ||
C. | 地面对B物体的弹力不变 | D. | 地面对B物体的摩擦力一定不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 线圈转动的周期为6s | |
B. | 感应电动势的有效值为10 V | |
C. | t=1.0×10-2s时,线圈平面和磁场方向的夹角为30° | |
D. | t=1.5×10-2s时,穿过线圈平面的磁通量最小 |
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