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    【题目】甲、乙两个物体在同一时刻沿同一直线运动，他们的速度－时间图象如图所示，下列有关说法正确的是

    A. 在4 s～6 s内，甲、乙两物体的加速度大小相等；方向相反

    B. 前6 s内甲通过的路程更大

    C. 前4 s内甲、乙两物体的平均速度相等

    D. 甲、乙两物体一定在2 s末相遇

    【答案】B

    【解析】试题分析：图像的斜率表示加速度，斜率的正负表示加速度的方向，故在4s～6s内，两者的加速度相等，方向也相同，A错误；图像与坐标围成的面积表示位移，前6s内甲图线与坐标轴围成图形的面积之和较大，所以甲通过的路程更大，B正确；由图线所围图形的面积知前4s内甲的位移大于乙的位移，故甲的平均速度大于乙的平均速度，C错误；由图线所围图形的面积知前2s内两物体的位移相等，但不确定是从同一地点出发的，故不能判定二者是否相遇，D错误；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两个物理实验小组分别探究“弹力和弹簧伸长的关系”。

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    钩码质量m/g

    0

    30

    60

    90

    120

    150

    刻度尺读数x/cm

    6.00

    8.34

    9.48

    10.64

    11.79

    (1)甲组同学利用图(a)所示的装置，将弹簧的上端与刻度尺的零刻度对齐，读出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度值，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，依次读出指针所指刻度尺的刻度值，所读数据列表如下：(弹簧始终未超过弹性限度，重力加速度g取9.8 m/s2)

    ①实验中挂30 g钩码时刻度尺的读数如图，请你将这个测量值填入记录表中。

    ②该小组根据所测数据，在图(b)中的坐标纸上建立xm坐标系，并描出5组测量数据，请你将第2组数据描在坐标纸上，并画出xm的关系图线。

    ③作出的图线与坐标系纵轴有一截距，其表示的物理意义是____________；该弹簧的劲度系数k＝______N/m(结果保留三位有效数字)。

    (2)乙组同学利用图(c)所示的装置，用与甲组同样规格的弹簧做实验，他们将弹簧左端与刻度尺的零刻度对齐，读出不挂钩码时弹簧右端指针所指刻度尺的刻度值，然后通过定滑轮在弹簧右端的细绳上挂上钩码，并逐个增加钩码，依次读出指针所指刻度尺的刻度值。之后他们经历了与甲组同样的实验步骤，最后甲、乙两组将测出的劲度系数进行比对，发现乙组的测量结果总比甲组的测量结果稍大一些，其原因是______，这种误差叫_____(填“系统误差”或“偶然误差”)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】时，甲、乙两汽车从相距的两地开始相向行驶，它们的图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间，下列对汽车运动状况的描述正确的是(　　)

    A. 在第1小时末，乙车改变运动方向

    B. 在第2小时末，甲乙两车相距

    C. 在第4小时末，甲、乙两车相遇

    D. 在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(1)某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验，不需要的器材有________．

    A．小车

    B．一端带滑轮的木板

    C．打点计时器

    D．低压直流电源

    E．秒表

    F．小钩码

    G．刻度尺

    H．纸带

    I．细绳

    (2)某学生在实验中操作有如下步骤，试按合理的顺序把步骤序号填在线上：____________.

    A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面；

    B．把打点计时器固定在木板没有滑轮的一端，并与电源相连接；

    C．换上新纸带，重做两次实验；

    D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌边；

    E．先让小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车；

    F．把一条跨过滑轮的细绳一端拴在小车上，另一端吊一钩码；

    G．断开电源，取下纸带

    (3)如图所示是由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T＝0.20 s，其中x1＝7.05 cm，x2＝7.68 cm，x3＝8.33 cm，x4＝8.95 cm，x5＝9.61 cm，x6＝10.26 cm，则A点的瞬时速度大小是________ m/s(保留两位有效数字)，小车运动的加速度计算表达式是a＝________(用题图所给的字母表示)，加速度大小为______ m/s2(保留两位有效数字)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】实验室中准备了下列器材：

    待测干电池电动势约，内阻约，

    电流表满偏电流，内阻

    电流表量程，内阻约，

    滑动变阻器

    滑动变阻器

    定值电阻，开关S和导线若干

    某同学选用上述器材滑动变阻器只选用了一个测定一节干电池的电动势和内阻为了能较为准确地进行测量和操作方便，实验中选用的滑动变阻器，应是______填代号

    请在如图1方框中画出他的实验电路图____________．

    如图2为该同学根据实验数据作出的图线为电流表G的示数，为电流表A的示数，由该图线可得：被测干电池的电动势______V，内阻______

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有一横截面积为S的铜导线，流经其中的电流强度为I，设每单位体积的导线中有n个自由电子，电子的电量为e，此时电子的定向移动速度为v，在时间内，通过导线的横截面积的自由电子数目可表示为　　

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一带电粒子仅在电场力作用下从A点开始以做直线运动，其v-t图像如图所示，粒子在时刻运动到B点，3时刻运动到C点，下列判断正确的是

    A. A、B、C三点的电势关系为

    B. A、B、C三点场强大小关系为

    C. 粒子从A点经B点运动到C点，电势能先增加后减少

    D. 粒子从A点经B点运动到C点，电场线先做正功后做负功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一火车以36 km/h的初速度，0.5 m/s2的加速度做匀加速直线运动，求：

    （1）火车在第4 s末的速度是多少？

    （2）在前4 s的平均速度是多少？

    （3）在第2个4 s内的位移是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（ ）

    A. A船肯定是向左运动的

    B. A船肯定是静止的

    C. B船肯定是向右运动的

    D. B船可能是静止的

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