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    【题目】波可以障碍物继续传播，这种现象叫做波的衍射．衍射是波的现象．都能发生衍射现象，只是有的明显，有的不明显而己．波的直线传播只是在衍射不明显时的近似．

    【答案】绕过；特有；一切波
    【解析】波可以绕过障碍物继续传播，这种现象叫做波的衍射。
    【考点精析】本题主要考查了波的干涉和衍射的相关知识点，需要掌握干涉时，振动加强区域或振动减弱区域的空间位置是不变的，加强区域中心质点的振幅等于两列波的振幅之和，减弱区域中心质点的振幅等于两列波的振幅之差才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力（ ）
    A.握力越大，摩擦力越大
    B.只要瓶子不动，摩擦力大小与前面的因素无关
    C.方向由向下变成向上
    D.手越干越粗糙，摩擦力越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，离地面足够高处有一竖直的空管，质量为2kg，管长为24m，M、N为空管的上、下两端，空管受到F=16N竖直向上的拉力作用，由静止开始竖直向下做加速运动，同时在M处一个大小不计的小球沿管的轴线以初速度v0竖直上抛，不计一切阻力，取g=10m/s2．求：

    （1）若小球上抛的初速度为10m/s，经过多长时间从管的N端穿出？

    （2）若此空管的N端距离地面64m高，欲使在空管到达地面时小球必须落到管内，在其他条件不变的前提下，求小球的初速度v0大小的范围．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量是60kg的人站在升降机中的体重计上（g取10m/s2），求：
    （1）升降机匀速上升时体重计的读数；
    （2）升降机以4m/s2的加速度匀加速上升时体重计的读数．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A．布朗运动虽不是分子运动，但它证明了组成固体颗粒的分子在做无规则运动

    B．扩散现象表明，分子在永不停息地运动

    C．已知某物质的摩尔质量为M，密度为ρ，阿伏加德罗常数为NA，则该种物质的分子体积为V0＝

    D．随着分子间距增大，分子间引力和斥力均减小，分子势能不一定减小

    E．气体体积不变时，温度越高，单位时间内容器壁单位面积受到气体分子撞击的次数越多

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图所示的实验装置，其中M为带滑轮的小车的质量，n为砂和砂桶的质量，（滑轮质量不计）

    （1）实验时，一定要进行的操作或保证的条件是________．

    A．用天平测出砂和砂桶的质量

    B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力

    C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数

    D．改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带

    E．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M

    （2）以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度为纵坐标，画出的a-F图像是一条直线，图线与横轴的夹角为，求得图线的斜率为k，则小车的质量为________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A.牛顿第一定律并不是在任何情况下都适用的

    B.根据F=ma可知，物体的加速度方向一定与物体所受拉力F的方向一致

    C.绕地球飞行的宇航舱内物体处于漂浮状态是因为没有受到重力作用

    D.人在地面上起跳加速上升过程中，地面对人的支持力大于人对地面的压力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与 木板间的动摩擦因数μ，使用的器材有：带定滑轮的长木板、打点计时器、交流电源、木块、纸带、米尺、8个相同的钩码（质量已知）以及细线等，实验操作过程如下：

    A．在水平桌面上按照图甲所示装置组装好实验器材；

    B．使木块靠近打点计时器，接通电源，释放木块，带点计时器在纸带上打下一系列点，记下悬挂钩码的个数n；

    C．将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端，更换纸带，重复步骤B；

    D．测出每条纸带对应木块运动的加速度a，实验数据如下表所示。

    ①实验开始时，必须调节滑轮高度，保证__________；

    ②根据表中数据，在图乙的坐标纸中作出a-n图像__________；

    ③由图像求得动摩擦因数μ=_________（保留两位有效数字，），还可求得的物理量是________（只需填写物理量名称）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】人们听不清对方说话时，除了让一只耳朵转向对方，还习惯性地把同侧的手附在耳旁，这样做是利用声波的提高耳朵的接收能力．

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