分析 先对金属棒进行受力分析,结合左手定则判定安培力方向,再根据平衡条件列方程,及三角知识,求解即可.
解答 解:(1)当磁场方向垂直斜面向上,对金属棒进行受力分析,
由左手定则知金属棒受沿着斜面向上的安培力,运用合成法,如图;
由平衡条件得:FA=BIL=mgsinθ
则有:B=$\frac{mgsinθ}{IL}$
(2)当磁场方向水平向左,对金属棒进行受力分析,
由左手定则知金属棒受沿着竖直向上的安培力,如图;
由平衡条件得:FA=BIL=mg
则有:B=$\frac{mg}{IL}$
(3)当磁场方向竖直向上,对金属棒进行受力分析,
由左手定则知金属棒受水平向右的安培力,运用合成法,如图;
由平衡条件得:FA=BIL=mgtanθ
则有:B=$\frac{mgtanθ}{IL}$
答:(1)磁场方向垂直斜面向上,匀强磁场的磁感应强度的大小$\frac{mgsinθ}{IL}$;
(2)磁场方向水平向左,匀强磁场的磁感应强度的大小$\frac{mg}{IL}$;
(3)磁场方向竖直向上,匀强磁场的磁感应强度的大小$\frac{mgtanθ}{IL}$.
点评 本题借助安培力考查了受力分析以及平衡问题,可以用合成法也可以用正交分解法,同时掌握左手定则的内容,注意与右手定则的区别.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 安培发现了电流磁效应 | |
B. | 法拉第发现了电磁感应现象 | |
C. | 库仑预言了电磁波的存在 | |
D. | 奥斯特发现磁场对运动电荷的作用规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | “神舟十一号”飞船在与“天宫二号”实验室对接的过程,可将它们视为质点 | |
B. | 对接成功后,以“天宫二号”为参考系,“神舟十一号”飞船是运动的 | |
C. | 对接成功后,以地球为参考系,整个空间实验室是静止的 | |
D. | 载人空间站建成后,研究空间站绕地球飞行的时间时,可将空间站视为质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 线框做匀加速直线运动的加速度为3m/s2 | |
B. | 匀强磁场的磁感应强度为2$\sqrt{2}$T | |
C. | 线框穿过磁场的过程中,通过线框的电荷量为$\frac{\sqrt{2}}{2}$ C | |
D. | 线框边长为1 m |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 场强处处为零的区域内,电势也一定处处为零 | |
B. | 电场强度处处相同的区域内,电势也一定处处相同 | |
C. | 电场强度方向总是跟等势面垂直 | |
D. | 电势降低的方向就是电场强度的方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体在某时刻速度为零,其加速度也一定为零 | |
B. | 物体的加速度逐渐减小,其运动的速度一定减小 | |
C. | 物体的速度减小得越慢,其加速度一定越小 | |
D. | 物体的加速度方向一定与速度改变量方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木块受到的摩擦力逐渐增大 | B. | 木块受到的合力逐渐增大 | ||
C. | 斜面受到地面的支持力逐渐增大 | D. | 斜面受到地面的摩擦力逐渐增大 |
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