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    20．关于质点，下列说法中正确的是（　　）
    A．质点是真实存在的用来代替物体的有质量的点
    B．很小的物体总可以看成质点，较大的物体有时也能看成质点
    C．研究地球公转的周期时，可以把地球看成质点
    D．研究子弹穿过薄纸的时间时，可以把子弹看成质点

    分析 解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．

    解答 解：解：A、质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，是一种理想模型，故A错误；
    B、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与物体的大小无关．故B错误；
    C、选地球为研究对象，研究它绕太阳的公转，可以看成质点，故C正确；
    D、研究子弹穿过薄纸的时间时，子弹的大小是不能忽略的；故不能看作质点；故D错误；
    故选：C．

    点评 本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容．质点是运动学中一个重要概念，要理解其实质，不能停在表面．

    练习册系列答案
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    A．$\frac{{4\sqrt{13}mv_0^2}}{{25{F_0}}}$B．$\frac{{8\sqrt{5}mv_0^2}}{{25{F_0}}}$C．$\frac{{\sqrt{3}mv_0^2}}{{8{F_0}}}$D．$\frac{{\sqrt{21}mv_0^2}}{{8F_0^{\;}}}$

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    11．如图所示，劲度系数为k=100N/m的轻弹簧左端固定，右端连接一个质量为M=2kg的物体，放在水平面上的P点，此时弹簧处于原长状态，现通过M用力把弹簧拉长，当把物体拉到Q点时，放开后物体恰好还能静止，此时PQ间距为4cm；如果再在M的右端通过跨过滑轮的细绳连接一个小物体m，当m最多为多少时物体M仍能静止在Q点上？（g=10m/s2）

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    8．质量为m的物体由静止释放，沿竖直方向向下加速运动，受到阻力为f时向下的加速度为a1，受到阻力为2f时向下的加速度为a2，则（　　）
    A．a2＜a1B．a2=a1C．a1＜a2＜2a1D．a2=2a1

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    （1）若要求乙接棒时的速度达到最大速度的80%，则乙在接力区须奔出多少距离？乙应在距离甲多远处起跑？
    （2）若最大速度为v=10m/s，在甲距离乙x0=6m时，乙才全力奔出，甲在乙奔出时立即改为以a1=1m/s2的加速度做匀减速直线运动，直到速度减到零为止，则此过程中经过多长时间甲、乙相遇？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

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    （1）该物体的加速度；
    （2）前4s内的平均速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

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    （ⅰ）B球与C球相碰前，A、B球各自的速度多大？
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    A．ω=2π$\sqrt{\frac{GM}{{R}^{3}}}$B．ω=$\sqrt{\frac{GM}{{R}^{3}}}$C．ω=$\sqrt{\frac{g}{R}}$D．ω=2π$\sqrt{\frac{R}{g}}$

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    （2）导体杆刚穿出磁场时速度的大小；
    （3）导体杆穿过磁场的过程中整个电路产生的焦耳热．

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