【题目】用如图1实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,经过数据分析即可验证机械能守恒定律。图2给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图2所示。已知m1=50 g、m2=150 g,则(结果保留两位有效数字)
(1)在纸带上打下记数点5时的速度v=________ m/s。
(2)在0~5过程中系统动能的增量ΔEk=________ J,系统势能的减少量ΔEp=________ J(计算时g取10 m/s2)。由此得出的结论是:______________________。
(3)若某同学作出h图象如图3,则当地的重力加速度g=________ m/s2。
【答案】2.4 0.58 0.60 在误差允许的范围内,m1、m2组成的系统机械能守恒 9.7
【解析】
(1)[1]每相邻两计数点间还有4个打点,所以每两个计数点的时间T=0.1s,根据在匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度,结合图2中数据可知打第5个点时的速度为:
v5=m/s≈2.4m/s。
(2)[2]在0~5过程中,m1、m2的初速度为零,所以系统动能的增加量为:
ΔEk=J≈0.58J
[3]系统重力势能的减少量等于物体重力做功,故:
ΔEp=(m2-m1)gh=(0.15-0.05)×10×(0.384+0.216)J=0.60J
[4]由此可知系统动能的增加量和系统重力势能的减少量基本相等,因此可得出的结论是:在误差允许的范围内,m1、m2组成的系统机械能守恒。
(3)[5]根据系统机械能守恒可知
即有
所以图象的斜率表示当地重力加速度的一半,由图3可知,斜率
=4.85
故当地的重力加速度为g=2k=9.7m/s2。
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】方形区域内有匀强磁场,磁场方向垂直于纸面向外,带电粒子a、b是经质谱仪筛选出的具有相同比荷的带电粒子,粒子从磁场左侧边界中点o垂直于边界垂直于磁场射入磁场中,运动轨迹如图所示,a、b粒子分别从方形磁场左下角和右下角离开磁场,则( )
A.粒子带正电
B.a粒子质量大于b粒子
C.a粒子在磁场中运动时间小于b粒子
D.a粒子进入磁场的速度大于b粒子
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在倾角为α的光滑斜面上,垂直纸面放置一根长为L、质量为m的直导体 棒,取重力加速度为g。整个装置处于匀强磁场中,在导体棒中通以垂直纸面向外的恒定电流I时,欲使导体棒静止在斜面上,且匀强磁场的磁感应强度取最小值,则关于磁感应强度B的大小和方向,下列说法正确的是
A.大小为,方向为水平向右B.大小为 ,方向为竖直向下
C.大小为 ,方向为垂直斜面向下D.大小为,方向为沿着斜面向上
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。
(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为___________N。
(2)(多选题)下列能减小实验误差的措施是___________。(请填写选项前对应的字母)
A.让重物M的质量适当大一些
B.弹簧测力计应在使用前校零
C.弹簧测力计B所拉的细绳套应尽可能保持水平方向
D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置
(3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,请你提出两个解决办法。
方法一:___________________________,方法二:______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图(a),某同学设计了测量铁块与木板间动摩擦因数的实验。所用器材有:铁架台、长木板、铁块、米尺、电磁打点计时器、频率50Hz的交流电源,纸带等。回答下列问题:
(1)铁块与木板间动摩擦因数μ=______(用木板与水平面的夹角θ、重力加速度g和铁块下滑的加速度a表示)
(2)某次实验时,调整木板与水平面的夹角θ=30°。接通电源。开启打点计时器,释放铁块,铁块从静止开始沿木板滑下。多次重复后选择点迹清晰的一条纸带,如图(b)所示。图中的点为计数点(每两个相邻的计数点间还有4个点未画出)。重力加速度为9.8 m/s2。可以计算出铁块与木板间的动摩擦因数为_____________(结果保留2位小数)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学设计如图所示装置来探究动能定理。带有水平部分的斜槽固定在地面上(固定部分没有画出),斜槽面倾角为θ,在E点与水平部分平滑连接。水平部分高度为H,末端F点在水平地面上的投影点记为O点。O点右侧铺一张白纸,上面铺上复写纸以记录落点位置。先让可视为质点的滑块从斜槽面上的某一点释放,恰好运动到F点,该释放点记为M点。在斜槽上作出N、P、Q点,且MN=NP=PQ。然后分别让滑块从N点、P点、Q点由静止释放落到水平地面白纸上的A1、A2、A3点。已知斜槽面各处粗糙程度相同。则
(1)利用“倍增法”来探究动能定理的过程中,斜槽面的倾角θ,斜槽水平部分的高度H是否必须测量____(填“是”或“否”)?在实验误差允许的范围内,满足OA1:OA2:OA3= __________,动能定理得到验证。
(2)若斜槽的倾角θ,桌面高度H在实验前已被测定。有人想借助该装置测定斜槽面与滑块间的动摩擦因数μ,必须要测定的物理量(______)
A.滑块质量 B.当地的重力加速度g
C.释放点到M点的距离x1 D.滑块落地点到O点的距离x2
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】已知光敏电阻在没有光照射时电阻很大,并且光照越强阻值越小,利用光敏电阻作为传感器设计了如图所示电路,电源电动势E和内阻r不变,当光照强度增强时,则
A.电灯L变亮
B.光敏电阻两端的电压减小
C.变阻器R的功率减小
D.电源的输出功率增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,虚线AB和CD分别为椭圆的长轴和短轴,相交于O点,两个等量异种点电荷分别处于椭圆的两个焦点M、N上,下列说法中正确的是( )
A.A、B两处电势、场强均相同
B.C、D两处电势、场强均相同
C. 在虚线AB上O点的场强最大
D.带正电的试探电荷在O处的电势能大于在B处的电势能
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一根通电直导线垂直放在磁感应强度B=1T的匀强磁场中,在以导线截面的中心为圆心、r为半径的圆周上有a、b、c、d四个点.已知a点的磁感应强度为0,则下列叙述正确的是( )
A.直导线中的电流方向垂直于纸面向外
B.b点的实际磁感应强度为T,方向斜向右上方,与B的夹角为45°
C.c点的实际磁感应强度为0
D.d点的实际磁感应强度与b点相同
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com