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    ( 17 分）
    （1）在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是________________．
    A．游标卡尺  B．秒表  C．坐标纸  D．天平  E．弹簧秤  F．重垂线
    实验中，下列说法正确的是_______________
    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
    B．斜槽轨道必须光滑
    C．斜槽轨道末端可以不水平
    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
    E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来
    （2）甲同学设计了如图所示的电路测电源电动势E及电阻R1和R2阻值。实验器材有：待测电源E（不计内阻），待测电阻R1，待测电阻R2, 电压表V（量程为 1.5V ，内阻很大），电阻箱R (0一99.99Ω ) 单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，导线若干。

    ①先测电阻R1的阻值。请将甲同学的操作补充完整：闭合S1，将S2切换到a，调节电阻箱，读出其示数r 和对应的电压表示数Ul , 保持电阻箱示数不变，读出电压表的示数。则电阻R1的表达式为R1＝_____________________________。
    ②甲同学已经测得电阻Rl＝ 4.8Ω ，继续测电源电动势E和电阻R2的阻值。该同学的做法是：闭合S1，将S2切换到a，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出了如图所示的－ 图线，则电源电动势E＝___________________V ，电阻R2 = _________Ω。

    ③利用甲同学设计的电路和测得的电阻Rl，乙同学测电源电动势E和电阻R2的阻值的做法是：闭合S1，将S2切换到b，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R 和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出于相应的－图线，根据图线得到电源电动势 E和电阻R2。这种做法与甲同学的做法比较，由于电压表测得的数据范围___________（选填“较大”、“较小”或“相同” ) ，所以___________同学的做法更恰当些。

    （1）CF   AD
    （2）①将S2切换到b，
    ②1.43（或），1.2
    ③较小，甲

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C．冥王星上的物体至少应获得1.22km/s的速度才能成为它的卫星
    D．可以估算出太阳的质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    ( 17 分）

    （1）在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是________________．

    A．游标卡尺  B．秒表  C．坐标纸  D．天平  E．弹簧秤  F．重垂线

    实验中，下列说法正确的是_______________

    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下

    B．斜槽轨道必须光滑

    C．斜槽轨道末端可以不水平

    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

    E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来

    （2）甲同学设计了如图所示的电路测电源电动势 E 及电阻R1和 R2阻值。实验器材有：待测电源 E （不计内阻），待测电阻 R1 ，待测电阻 R2, 电压表V（量程为 1.5V ，内阻很大），电阻箱 R (0一99.99Ω ) 单刀单掷开关 S1 ，单刀双掷开关S2，导线若干。

    ① 先测电阻 R1的阻值。请将甲同学的操作补充完整：闭合S1，将S2切换到 a ，调节电阻箱，读出其示数 r 和对应的电压表示数 Ul , 保持电阻箱示数不变，读出电压表的示数。则电阻 R1的表达式为R1＝_____________________________。

    ② 甲同学已经测得电阻 Rl ＝ 4.8Ω ，继续测电源电动势 E 和电阻R2 的阻值。该同学的做法是：闭合S1，将S2切换到 a，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数 R 和对应的电压表示数 U，由测得的数据，绘出了如图所示的－ 图线，则电源电动势E＝___________________V ，电阻 R2 = _________Ω。

    ③ 利用甲同学设计的电路和测得的电阻 Rl ，乙同学测电源电动势 E 和电阻 R2的阻值的做法是：闭合 S 1，将S2 切换到 b ，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数 R 和对应的电压表示数U ，由测得的数据，绘出于相应的－图线，根据图线得到电源电动势 E 和电阻 R2 。这种做法与甲同学的做法比较，由于电压表测得的数据范围___________（选填“较大”、“较小”或“相同” ) ，所以___________同学的做法更恰当些。

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