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    15．-质量m=60 kg的运动员从下蹲状态竖直向上跳起，经t=0.2s以大小v=1m/s的速度离开地面，取重力加速度10m/s2．在这0.2 s内（　　）
    A．地面对运动员的冲量大小为60 N•sB．地面对运动员的冲量大小为180N•s
    C．地面对运动员做的功为零D．地面对运动员做的功为30J

    分析 已知初末速度，则由动量定理可求得地面对人的冲量；由功的公式可确定地面对人是否做功．

    解答 解：AB、人的速度原来为零，起跳后变化v，以向上为正方向，由动量定理可得：I-mg△t=mv-0，故地面对人的冲量为：I=mv+mg△t=60×1+600×0.2=180N•s，故A错误，B正确；
    CD、人在跳起时，地面对人的支持力竖直向上，在跳起过程中，在支持力方向上没有位移，地面对运动员的支持力不做功，故C正确D错误；
    故选：BC

    点评 本题考查动量定理以及功的计算，要注意在应用动量定理时一定要注意冲量应是所有力的冲量，不要把重力漏掉，同时在列式时要注意明确各物理量的正负．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    13．利用单摆测量当地的重力加速度，如图甲所示，将长约为1m的细线上端固定在铁架台上，下端系一小钢球，就做成了单摆．

    （1）用游标卡尺测量小钢球直径，示数如图乙所示，读数为18.6mm．
    （2）图丙中的振动图象真实的描述了对摆长约为1m的单摆进行周期测量的三种操作过程，图中横坐标原点表示计时开始，A、B、C均为30次全振动的图象，已知sin5°=0.087，sin15°=0.26，这三种操作过程合乎实验要求且误差最小的是A．
    （3）某同学某次测量时误把30次全振动的时间当做31次全振动的时间，则这次测量得到的重力加速度值会偏大（填“偏大”或“不变”）
    （4）实验时，由于仅有量程为20cm、精度为1mm的刻度尺，某同学先测出图甲单摆的周期T，然后将摆长缩短一些，再测出摆长改变后的单摆周期T，用刻度尺测出摆长缩短的长度△l，用上述测量的物理量，写出重力加速度的表达式g=$\frac{4{π}^{2}△l}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图所示，一轻绳绕过无摩擦的两个轻质小定滑轮O1、O2和质量mB=M的小球B连接，另一端与套在光滑直杆上质量mA=m的小物块A连接，已知直杆两端固定，与两定滑轮在同一竖直平面内，与水平面的夹角θ=53°，直杆上C点与两定滑轮均在同一高度，C点到定滑轮O1的距离为L，设直杆足够长，小球运动过程中不会与其他物体相碰．将小物块从C点由静止释放．sin53°=0.8，cos53°=0.6），重力加速度为g=10m/s2．求：
    （1）若A恰能下滑至小定滑轮O1的正下方，则$\frac{M}{m}$等于多少？
    （2）若L=0.85m，小球B到达最低点时，球A的速度大小v=3.4m/s，则$\frac{M}{m}$等于多少？
    （3）若M=m，L=0.9m，求小物块A能下滑的最大距离Sm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．一个20kg的小孩从高度为2.0m的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为2.0m/s．取g=10m/s2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的是（　　）
    A．重力做功360JB．阻力做功400JC．支持力做功40JD．合外力做功40J

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    10．在光滑水平面上，有质量均为2.0kg的两辆小车甲和乙，小车上固定着完全相同的质量均为0.5kg的磁铁，从远处分别推一下两车，某时刻甲车速度大小为4.0m/s，乙车速度大小为1.0m/s，方向相反并在同一直线上，如图所示，求：
    （1）此时甲乙两车的总动量的大小和方向；
    （2）当乙车速度为零时（即乙车开始反向运动时），甲车的速度多大？方向如何？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．根据波尔理论，氢原子的能级公式为En=$\frac{A}{{n}^{2}}$（n为能级，A为基态能量），一个氢原子从n=4的能级向低能级跃迁，则下列分析正确的是（　　）
    A．该氢原子最多可以辐射3种不同频率的光子
    B．该氢原子一定可以辐射6种不同频率的光子
    C．该氢原子可能辐射的光子中频率最大的光子能量为-$\frac{15A}{16}$
    D．该氢原子可能辐射的光子中频率最大的光子能量为$\frac{15A}{16}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图，将两条磁性很强且完全相同的磁铁分别固定在质量相等的小车上，若两磁铁的N、S极相互靠近，水平面光滑，现用两手抓住小车使两小车处于静止状态，将两小车及磁铁看做一个系统，以下说法正确的是（　　）
    A．先放开左手，再放开右手后，系统总动量向左
    B．先放开左手，再放开右手后，系统动量不守恒
    C．两手同时放开后，系统总动量始终为零
    D．两手同时放开后，系统总动量不守恒

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    4．如图所示为“探究碰撞中的不变量”的实验装置示意图．已知a、b小球的质量分别为ma、mb，半径分别是ra、rb，图中P点为单独释放a球的平均落点，M、N是a、b小球碰撞后落点的平均位置．
    （1）为了验证动量守恒定律．需要测量OP间的距离x1，则还需要测量的物理量有测量OM的距离x2、测量ON的距离x3．（用相应的文字和字母表示）
    （2）如果动量守恒，须满足的关系式是max1=max2+mbx3（用测量物理量的字母表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．一个质子和两个中子聚变为一个氘核，聚变方程为${\;}_{1}^{1}$H+2${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{1}^{2}$H，已知质子质量mH=1.0073u，中子质量mn=1.0087u，氘核质量m1=3.0180u，1uc2=931.5MeV．聚变反应中释放的核能约为（　　）
    A．6.24MeVB．6.02MeVC．7.08MeVD．6.51MeV

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