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【题目】如图所示,让一长为 L的细绳一端栓一质量为 m的小球,另一端固定在 O 点,若绳子能承受的拉力最大为11mg,在 O点正下方 点有一钉子,把绳拉至 水平位置由静止释放小球,下列说法正确的是

A.当小球摆到最低点时,细绳碰到钉子的瞬间角速度变大

B.当小球摆到最低点时,细绳碰到钉子的瞬间线速度变大

C.为使小球能在竖直平面内做完整的圆周运动,则钉子的位置到 O点的距离最大为

D.为使小球能在竖直平面内做完整的圆周运动,则钉子的位置到 O点的距离最小为

【答案】AC

【解析】

AB. 当小球摆到最低点时,细绳碰到钉子的瞬间线速度的大小不变,做圆周运动的半径变小,结合由公式可知,角速度变大,故A正确,B错误。

C.当小球转动时,恰好达到绳子的最大拉力时,此时小球一定在最低点,设半径为,则有:,根据机械能守恒定律可知,联立解得:,则钉子的位置到 O点的距离最大为,故C正确。

D.当小球恰好到达圆周运动的最高点时,小球的转动半径为,重力提供向心力,则有:,根据机械能守恒定律有:,联立解得:,则钉子的位置到 O点的距离最小为,故D错误。

练习册系列答案
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【题目】随着社会的发展,高楼大厦随处可见,高空坠物已成为危害人们极大的社会安全问题。若一枚质量约40 g的鸡蛋从一居民楼16层的窗户自由下落,下落高度按15层计算,每层楼高约3 m,鸡蛋与地面竖直撞击时鸡蛋的竖直高度为6cm,并且鸡蛋上沿运动到地面时恰好静止。以鸡蛋的上、下沿落地的时间间隔作为鸡蛋与地面的撞击时间,则该鸡蛋与地面的撞击时间以及鸡蛋对地面产生的平均冲击力分别约为(g10 m/s2)( )

A. sB. sC.30ND.300 N

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【题目】两根平行的金属导轨,固定在同一水平面上,磁感强度B=0.5T的匀强磁场与导轨所在平面垂直,导轨的电阻很小,可忽略不计。导轨间的距离l=0.20m,两根质量均m=0.10kg的平行金属杆甲、乙可在导轨上无摩擦地滑动,滑动过程中与导轨保持垂直,每根金属杆的电阻为R=0.50Ω。在t=0时刻,两杆都处于静止状态。现有一与导轨平行,大小0.20N的恒力F作用于金属杆甲上,使金属杆在导轨上滑动。经过T=5.0s,金属杆甲的加速度为a=1.37 m/s2,求此时两金属杆的速度各为多少?

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【题目】如图所示,长为0.5m的轻质细杆,一端固定一个质量为2kg的小球,使杆绕O点在竖直平面内做圆周运动,小球通过最高点的速率为2m/sg10m/s2。关于球在不同位置受杆的作用力,下列判断正确的是

A. 小球通过最高点时,杆对小球向下的拉力大小是16N

B. 小球通过最高点时,杆对小球向上的支持力大小是4N

C. 小球通过最低点时,杆对小球向上的拉力大小是32N

D. 小球通过最低点时,杆对小球向上的拉力大小是30N

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【题目】如图所示,一根轻弹簧下端固定,竖立在水平面上,其正上方A位置处有一个小球,小球从静止开始下落,在 B位置接触弹簧的上端,在 C位置小 球所受弹力大小等于重力,在 D 位置小球速度减小到零。关于小球下落阶段,下列说法中正确的是

A. B 位置小球动能最大

B. C 位置小球动能最大

C. AC 位置小球重力势能的减少量小于小球动能的增加量

D. AD 位置小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增 加量

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【题目】研究平抛物体的运动实验中

1)下列说法正确的是______

A.斜槽轨道必须光滑

B.斜槽轨道末端可以不水平

C.应使小球每次从斜槽上相同的位置释放

D.为更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些

2)如图所示为实验中用方格纸记录了小球的运动轨迹,ABcd为轨迹上的四点,小方格的边长为L,重力加速度为g,则小球做平抛运动的初速度大小为=___________,经b点时速度大小为__________

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【题目】如图所示是甲、乙两物体速度图线,关于它们的交点P的物理意义下列哪个说法是正确的(

A.两物体运动2s时相遇

B.两物体运动2s时位移大小相等

C.两物体运动的速度大小为2m/s时相遇

D.若开始时甲在前,则交点P表明两物体在相遇前具有最大距离。

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【题目】长为L的水平极板间有垂直纸面向里的匀强磁场如图所示磁感应强度为B板间距离为L板不带电现在质量为m电量为q的正电粒子(不计重力)从左边极板间中点处垂直磁感线以速度v水平射入磁场欲使粒子不打在极板上可采用的方法是 (  )

A. 使粒子的速度v<BqL/4m

B. 使粒子的速度v>BqL/4m

C. 使粒子的速度v>5BqL/4m

D. 使粒子的速度BqL/4m<v<5BqL/4m

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【题目】如下图所示,两木块的质量分别为m1m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1k2,上面木块压在上面弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面的弹簧.在这个过程中,下面木块移动的距离为(  )

A. B. C. D.

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