分析 (1)明确机械能守恒的条件,根据物体受力情况分析是否有重力之外的其他力做功;
(2)根据重力做功和重力势能之间的关系可以求出重力势能的减小量,根据起末点的速度可以求出动能的增加量;根据功能关系得重力做功的数值等于重力势能减小量.
解答 解:(1)机械能守恒的条件只有重力或弹力做功,平衡摩擦力时,是用重力的分力等于摩擦力,但此时系统受到摩擦力,故摩擦力对系统做功,机械能不守恒;故该同学的想法不正确;
(2)①滑块由A到B的过程中,系统重力势能的减小量为:△EP=m2gx-m1gxsinθ;
经过光电门时的速度为:v=$\frac{L}{t}$;
则动能的增加量为:△EK=$\frac{1}{2}$(m1+m2)v2=$\frac{1}{2}$(m1+m2)($\frac{L}{t}$)2;
或机械能守恒,则有:△EP=△EK
联立解得:$\frac{1}{{t}^{2}}$=$\frac{2({m}_{2}-{m}_{1}sinθ)gx}{({m}_{1}+{m}_{2}){L}^{2}}$;
②由上述公式可得,图象中的斜率表示:$\frac{2({m}_{2}-{m}_{1}sinθ)gx}{({m}_{1}+{m}_{2}){L}^{2}}$=k
代入数据解得:g=9.4m/s2;
故答案为:(1)不正确;(2)①Ep=m2gx-m1gsinθ•x;${E_k}=\frac{1}{2}({m_1}+{m_2}){(\frac{L}{t})^2}$;$\frac{2({m}_{2}-{m}_{1}sinθ)gx}{({m}_{1}+{m}_{2}){L}^{2}}$;②9.4.
点评 本题考查验证机械能守恒定律的条件,属于创新型的实验题目,要求能正确分析实验原理,能明确是两物体组成的系统机械能守恒.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | M处的场强大于N处的场强 | |
B. | M处的电势高于N处的电势 | |
C. | M、N间的电势差大于N、O间的电势差 | |
D. | 质子在M处的电势能大于在N处的电势能3 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两小球到过轨道最低点的速度VM>VN | |
B. | 两小球到过轨道最低点时对轨道的压力相等 | |
C. | 两球同时到达最低点 | |
D. | 两小球均能到达轨道右侧的等高点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 这是一个等量正电荷 | |
B. | Ea>Eb>Ec | |
C. | φa>φb>φc | |
D. | 电场中电势等于φc的点分别在以a为中心的球面上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该波的周期T=0.2S | |
B. | 再经过0.5s质点Q刚好在(2m,-20cm)位置 | |
C. | 能与该波发生干涉的横波的频率一定为3Hz | |
D. | 该波的频率由传播介质决定,与波源的振动频率无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 励磁线圈中的电流方向是逆时针方向 | |
B. | 若只增大加速电压,可以使电子流的圆形径迹的半径减小 | |
C. | 若只增大线圈中的电流,可以使电子流的圆形径迹的半径减小 | |
D. | 若已知加速电压U,及两线圈间的磁感应强度B,则可通过测量圆形径迹的直径来估算电子的电荷量 |
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