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    11．关于波的图象，下列说法中正确的是（　　）
    A．横坐标轴x表示波的传播方向上各质点的平衡位置
    B．横坐标轴x表示质点距波源的距离
    C．纵坐标轴y表示某一时刻各个质点偏离平衡位置的位移
    D．坐标原点一定是波源的位置

    分析 简谐横波的图象只反映某一时刻各质点的振动情况，其中横坐标为各质点的平衡位置，纵坐标为某一时刻为各质点的振动距离；坐标原点并不是波源，横坐标x表示各个质点距波源的距离，其波形曲线并不是质点 运动轨迹．

    解答 解：A、据波图象的意义可知，横坐标为各质点的平衡位置，故A正确；
    B、据波图象可知，坐标原点并不是波源，横坐标轴x不表示质点距波源的距离．故B错误；
    C、据波图象可知，简谐横波坐标y表示某一时刻各个质点偏离平衡位置的位移，故C正确；
    D、据波图象可知，坐标原点并不是波源，故D错误．
    故选：AC．

    点评 该题考查横波的图象的物理意义，明确简谐横波的纵横坐标的意义是解题的关键；知道波形曲线是各个质点在平衡位置附近做简谐振动形成的．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示，水平光滑细杆上套一环A，环A与球B间用一不可伸长轻质绳相连，质量分别为mA和mB，由于B球受到水平风力作用，环A与B球一起向右匀加速运动，已知细绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法中正确的是（　　）
    A．轻质绳对B球的拉力为$\frac{{m}_{A}g}{cosθ}$
    B．匀加速的加速度大小为$\frac{{m}_{B}tanθ}{{m}_{A}}$
    C．杆对A球的支持力随着风力的增加而减小
    D．若风力增大时，轻质绳与竖直方向的夹角θ一定增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．有人设计了一种测温装置，其结构如图所示．玻璃泡A内封有一定量体，与管A相连的B管插在水银槽中，管内水银面的高度x即可反映泡内气体的温度，即环境温度，并可由B管上的刻度直接读出．设B管的体积与A泡的体积相比可略去不计．
    （1）B管刻度线是在1标准大气压下制作的（1标准大气压相当于76cm水银柱的压强）．已知当温度t=27℃时的刻度线在x=16cm处，问t=0℃的刻度线在x为多少厘米处？
    （2）若大气压已变为相当于75cm水银柱的压强，利用该测温装置测量温度时所得读数仍为27℃，问此时实际温度为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列说法正确的是（　　）
    A．物体从外界吸收热量，其内能一定增加
    B．物体对外界做功，其内能一定减少
    C．气体温度升高时，每个分子运动速率都会增大
    D．热量可以从低温物体向高温物体传递

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．

    ①实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通过仅测量C（填选项前的符号），间接地解决这个问题
    A、小球开始释放高度h    
    B、小球抛出点距地面的高度H 
    C、小球做平抛运动的射程
    ②图甲中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影，实验时，先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP，然后，把被碰小球m2静止于轨道的水平部分，再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放，与小球m2相碰，并多次重复．
    接下来要完成的必要步骤是ADE（填选项前的符号）
    A．用天平测量两个小球的质量m1、m2
    B．测量小球m1开始释放高度h
    C．测量抛出点距地面的高度H
    D．分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N
    E．测量平抛射程OM，ON
    ③若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为m1•OM+m2•ON=m1•OP（用②中测量的量表示）；若碰撞是弹性碰撞．那么还应满足的表达式为m1•OM2+m2•ON2=m1OP2（用②中测量的量表示）．
    ④经测定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地点的平均位置距O点的距离如图乙所示．碰撞前、后m1的动量分别为p1与p1′，则p1：p1′=14：11；若碰撞结束时m2的动量为p2′，则p1′：p2′=11：2.9．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．长为L的绳一端悬挂于O点，另一端栓一质量为m的小球，现将小球从与O点在同一水平面且相距O点$\frac{L}{2}$处的M点由静止释放．求：
    （1）小球运动到P点细线被绷直前瞬间，小球的速率；
    （2）小球运动到最低点Q时，小球对细线的拉力大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．一物体以6m/s的速度从光滑斜面底端A沿斜面向上运动，到达B点时速度为vB，到达C点速度是B点速度的一半，再经过0.5s到达斜面顶D时速度恰好为0，B到C的长度为0.75m，求斜面长．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．某同学做了一个小实验：把空的烧瓶放到烤箱里，烤了几分钟后，关于烧瓶中的气体，下列说法正确的是（　　）
    A．气体分子间的作用力减小
    B．气体分子的平均速率增大
    C．气体分子的平均动能减小
    D．气体（含跑出烧瓶的气体）对外界做功，所以气体的内能减少

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．某同学在“研究小车的加速度与质量关系“的探究实验中，使用的装置如图所示．他将光电门固定在光滑水平轨道上的某点B，用同一重物拉不同质量的小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．若遮光板的宽度d=1.2cm．实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t．

    （1）若用米尺测量出光电门到小车出发点之间的距离为s，则计算小车加速度大小的表达式为a=$\frac{d^2}{{2s{{（△t）}^2}}}$（各量均用字母表示）；
    （2）实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为m＜＜M；
    （3）测出对应不同质量的小车上遮光板通过光电门的时间△t，然后经过数据分析得出（△t）2与小车的质量M成正比．则能得出的结论是外力不变时，物体运动的加速度与质量成反比．

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