分析 由于摩擦力不知道,所以从功的定义式无法求解,我们可以运用动能定理求解摩擦力做功.
对物体进行受力分析,把拉力正交分解,可以根据功的定义式求出动摩擦因数.
解答 解:(1)运用动能定理:
Fscos37°-Wf=$\frac{1}{2}$mv2
Wf=Fscos37°-$\frac{1}{2}$mv2=50J
(2)对物体进行受力分析:
把拉力在水平方向和竖直方向分解,根据竖直方向平衡和滑动摩擦力公式得出:
f=μFN=μ(mg-Fsinθ)
根据功的定义式:Wf=μ(mg-Fsinθ)s
解得:μ=0.4
答:(1)此过程中,物体克服摩擦力所做的功为50J;
(2)物体与水平面间的动摩擦因数是0.4.
点评 动能定理的应用范围很广,可以求速度、力、功等物理量,特别是可以去求变力功.
对于一个量的求解可能有多种途径,我们要选择适合条件的并且简便的.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度沿-y方向,加速度沿+y方向 | B. | 速度沿+y方向,加速度沿-y方向 | ||
C. | 速度和加速度均正在增大 | D. | 速度正在增大,加速度正在减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 汽车做匀减速直线运动,加速度的大小为2m/s2 | |
B. | 汽车做匀减速直线运动,加速度的大小为1m/s2 | |
C. | 汽车5秒内的位移为15m | |
D. | 汽车5秒内的位移为16m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 都带正电 | B. | 速度相同 | ||
C. | 若速度相同,则比荷相同 | D. | 若电荷量相等.则动能相等 |
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A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 气体是从单一热源吸收热量,且全部用来做功,因此该过程违反热力学第二定律 | |
B. | 气体不是从单一热源吸收热量,尽管全部用来对外做功,但该过程不违反热力学第二定律 | |
C. | 气体是从单一热源吸收热量,且全部用来对外做功,但此过程不违反热力学第二定律 | |
D. | 气体不是从单一热源吸收热量,也没有全部用来对外做功,因此该过程不违反热力学第二定律 |
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