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    质量m1=0.5 kg的物体与静止的质量为m2=1.5 kg的物体发生对心碰撞，它们碰撞前后的位移－时间图像如所示（碰撞时间可忽略不计），求：在碰撞过程中损失的机械能为多少？

    答案：3J
    提示：

    		考查机械能


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?台州模拟）为了测量两个质量不等沙袋的质量，由于没有可直接测量的工具（如天平、弹簧秤等），某实验小组应用下列器材测量：轻质定滑轮（质量和摩擦可忽略）、一套总质量为m=0.5kg砝码，细线、米尺、秒表，他们根据所学的物理知识改变实验条件进行多次测量，选择合适的变量得到线性关系，作出图线并根据图线的斜率和截距求出沙袋的质量（g取10m/s2）．具体操作如下：
    （1）实验装置如图所示，设左右两边沙袋的质量分别为m2、m1；
    （2）从m中取出质量为△m的砝码放在右边沙袋中（剩余砝码都放在左边沙袋中，发现质量为m1的沙袋下降，质量为m2的沙袋上升（质量为m1的沙袋下降过程未与其他物体相碰）；
    （3）用米尺测出质量为m1的沙袋从静止开始下降的距离h，用秒表测出质量为m1的沙袋下降距离h所对应的时间t，则可求沙袋的加速度大小为a=
    2h
    t2
    2h
    t2
    ；
    （4）改变右边砝码的质量△m，测量相应的加速度a，得到多组△m及a的数据，作出“a～△m”图线；
    （5）若求得图线的斜率k=4m/kg?s2，截距为b=2m/s2，沙袋的质量m1=
    3
    3
     kg，m2=
    1.5
    1.5
    kg．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某实验小组通过研究发现，采用如图所示的装置可以得到小车和小桶的质量．步骤如下：
    （1）取一盒总质量为m^=0.2kg的砝码，放置在小车上，不挂小桶，调节斜木板倾角，使小车能匀速下滑；
    （2）挂上小桶，使小车无初速度下滑，用打点计时器打出纸带，并根据纸带计算出加速度；
    （3）从小车上取质量为mx的砝码放到小桶中，重复步骤（2），测出对应的加速度；
    （4）改变mx的大小，重复步骤（3），得到多组mx及a数据，作出a-mx，图线；
    （5）若求得图线的斜率k=25m/（kg?s2），截距b=0.5m/s2，取重力加速度g=10m/s2，则可知小桶的质量m1=
    0.02
    0.02
    kg，小车的质量m^=
    0.18
    0.18
    kg．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （I） 把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻质短弹簧，置于摩擦可以不计的水平桌面上，如图所示．现烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒．

    （1）为完成实验，已经准备了两个金属球、弹簧、细线、图钉、复写纸、白纸、木板、铅锤，还必须添加的器材是
    天平、刻度尺
    天平、刻度尺
    ．
    （2）需直接测量的数据是
    两小球的质量m1和m2，两小球落地点到桌面边缘的水平距离S1，S2
    两小球的质量m1和m2，两小球落地点到桌面边缘的水平距离S1，S2
    ．
    （3）用所得数据验证动量守恒定律的关系式是
    m1S1=m2S2
    m1S1=m2S2
    ．
    （II）在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中，电源的频率为f，依次打出的点为0，1，2，3，4，…n．当地重力加速度为g．则：
    （4）如用第2点到第6点之间的纸带来验证，现已测量出的物理量为：重锤的质量为m，第2点到第6点之间的距离h26；第1点到第3点之间的距离h13；第5点到第7点之间的距离h57；减少的重力势能为△ΕΡ=
    mgh26
    mgh26
    ，动能的增量为△Εk=
    1
    8
    mf2(
    h
    2
    57
    -
    h
    2
    13
    )
    1
    8
    mf2(
    h
    2
    57
    -
    h
    2
    13
    )
    ．
    （5）下列实验步骤操作合理的顺序排列是
    ADBCEF
    ADBCEF
    （填写步骤前面的字母）．
    A．将打点计时器竖直安装在铁架台上
    B．接通电源，再松开纸带，让重物自由下落
    C．取下纸带，更换新纸带（或将纸带翻个面）重新做实验
    D．将重物固定在纸带的一端，让纸带穿过打点计时器，用手提着纸带
    E．选择一条纸带，用刻度尺测出物体下落的高度h1，h2，h3…，hn，计算出对应的瞬时速度v1，v2，v3，…vn
    F．分别算出
    1
    2
    m
    v
    2
    n
    和mghn，在实验误差范围内看是否相等．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网某实验小组通过研究发现，采用如图所示的装置可以得到小车和小桶的质量，步骤如下：
    （1）取一盒总质量为m0=0.2kg的砝码，放置在小车上，不挂小桶，调节斜木板倾角，使小车能匀速滑下；
    （2）挂上小桶，使小车无初速滑下，用打点计时器打出纸带，并根据纸带计算加速度；
    （3）从小车上取质量为mx的砝码放到小桶中，重复步骤（2），测出对应的加速度；
    （4）改变mx的大小，重复步骤（3），得到xx及a的数据，作出a-mx的图线；
    （5）若求得图线的斜率k=25m/（kg．s），截距b=0.5m/s2，取重力加速度g=10m/s2，则可知小桶的质量m1=
     
    kg，小车质量m2=
     
    kg．步骤（1）中调节木板倾角使小车能匀速滑下的目的是
     
    ．判定小车作匀速运动的依据是
     
    ．

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年内蒙古高三第一次模拟考试（理综）物理部分 题型：实验题

    (1)、（3分）在做“研究平抛物体的运动”实验时，下列说法正确的是      。

      A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下

    B．斜槽轨道必须光滑

    C．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

    D．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条折线把所有的点连接起来

      （2）、（6分）某实验小组在进行“验证动量守恒定律”的实验，入射小球与被碰小球半径相同。实验装置如下图所示。先不放B球，使A球从斜槽上某一固定点C由静止滚下，落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹。再把B球静置于水平槽前端边缘处，让A球仍从 C处由静止滚下，A球和B球碰撞后分别落在记录纸上留下各自落点的痕迹。记录纸上的O点是重锤所指的位置，M、P、N分别为落点的痕迹。

    释放多次后，取各落点位置的平均值，测得各落点痕迹到O点的距离：OM=13.10cm，OP=21.90cm，ON=26.04cm。用天平称得入射小球A的质量m1=16.8g，被碰小球B的质量m2 = 5.6 g。若将小球质量与水平位移的乘积作为“动量”，请将下面的数据处理表格填写完整。(保留2位有效数字)

    OP/m

    OM/m

    ON/m

    碰前总动量

    p/ kg·m

    碰后总动量

    p′/ kg·m[来源:Z+xx+k.Com]

    相对误差

    0.2190

    0.1310

    0.2604

    3.68×10-3

     

     

     

     

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