汽车未装载货物时,某个轮胎内气体的体积为V0,压强为p0;装载货物后,该轮胎内气体的压强增加了Δp.若轮胎内气体视为理想气体,其质量、温度在装载货物前后均不变,求装载货物前后此轮胎内气体体积的变化量.
科目:高中物理 来源:2013-2014学年广东省山一等七校高三5月第三次联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,两块平行金属板正对着水平放置,两板分别与电源正、负极相连.当开关闭合时,一带电液滴恰好静止在两板间的M点.则
A.当开关S闭合时,若减小两板间距,液滴仍静止
B.当开关S闭合时,若增大两板间距,液滴将下降
C.开关S再断开后,若减小两板间距,液滴仍静止
D.开关S再断开后,若增大两板间距,液滴将下降
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年山东省潍坊市高三4月模拟考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
(l)下列说法正确的是
A.密闭房间内,温度升高,空气的相对湿度变大
B.密闭房间内,温度越高,悬浮在空气中的PM2.5运动越剧烈
C.可看作理想气体的质量相等的氢气和氧气,温度相同时氧气的内能小
D.系统的饱和汽压不受温度的影响
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年山东省济南市高三5月针对性训练(二模)理科综合物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中正确的是
A.布朗运动是液体分子的无规则运动
B.物体的温度升高,则物体中所有分子的分子动能都增大
C.叶面上的小露珠呈球形是由于液体表面张力的作用
D.第二类永动机虽然不违反能量守恒定律,但它是制造不出来的
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年山东省济南市高三5月针对性训练(二模)理科综合物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,两面积较大、正对着的平行极板A、B水平放置,极板上带有等量异种电荷。其中A板用绝缘线悬挂,B板固定且接地,P点为两板的中间位置。下列结论正确的是
A.若在两板间加上某种绝缘介质,A、B两板所带电荷量会增大
B.A、B两板电荷分别在P点产生电场的场强大小相等,方向相同
C.若将A板竖直向上平移一小段距离,两板间的电场强度将增大
D.若将A板竖直向下平移一小段距离,原P点位置的电势将不变
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年山东省济南市高三4月份第三次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
(16)(1)某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度.
(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当:
① ;② .
(2)该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带,取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点,测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5.若打点的频率为f,则打E点时重物速度的表达式为vE = ;若分别计算出各计数点对应的速度数值,并在坐标系中画出速度的二次方(v2)与距离(h)的关系图线,如图丙所示,则重力加速度g= m/s2.
(3)若当地的重力加速度值为9.8m/s2,你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是 .
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年山东省济南市高三4月份第三次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中正确的是
A.在探究求合力方法的实验中利用了等效替代的思想
B.牛顿首次提出“提出假说,数学推理,实验验证,合理外推"的科学推理方法
C.用点电荷来代替实际带电物体是采用了理想模型的方法
D.奥斯特通过实验观察到电流的磁效应,揭示了电和磁之间存在联系
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年山东省日照市高三5月校际联合检测(二模)物理试卷(解析版) 题型:选择题
我们除了学习物理知识外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法。下列关于物理学中思想方法的叙述,正确的是
A.在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想
B.伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法
C.在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法
D.法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验法
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年安徽省芜湖市高三5月模拟考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,质量M=4kg的平板小车停在光滑水平面上,车上表面高h1=1.6m.水平面右边的台阶高h2=0.8m,台阶宽l=0.7m,台阶右端B恰好与半径r=5cm的光滑圆弧轨道连接,B和圆心O的连线与竖直方向夹角θ=53°,在平板小车的A处,质量m1=2kg的甲物体和质量m2=1kg的乙物体紧靠在一起,中间放有少量炸药(甲、乙两物体都可以看作质点).小车上A点左侧表面光滑,右侧粗糙且动摩擦因数为μ=0.2.现点燃炸药,炸药爆炸后两物体瞬间分开,甲物体获得水平初速度5m/s向右运动,离开平板车后恰能从光滑圆弧轨道的左端B点沿切线进入圆弧轨道.已知车与台阶相碰后不再运动(g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6).求:
(1)炸药爆炸使两物块增加的机械能E;
(2)物块在圆弧轨道最低点C处对轨道的压力F;
(3)平板车上表面的长度L和平板车运动位移s的大小.
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