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【题目】(1)某同学选择多用电表的“×10”挡测量一电阻的阻值。正确操作后得到如图所示的指针情况。则电阻的阻值约为__________Ω.

(2)为了精确测量该电阻的阻值,该同学从实验室找来了下列器材:

电流表A1(0~40 mA、内阻r1=15 Ω)

电流表A2(0~100 mA、内阻r2≈5 Ω)

滑动变阻器R(0~10 Ω)

定值电阻R0(阻值为100 Ω)

电源E(电动势6 V、有内阻)

开关、导线若干

实验中要求调节范围尽可能大,在方框内画出符合要求的电路图。

I1I2分别表示电流表A1、A2的示数,该同学通过描点得到了如图所示的I1-I2图像,则电阻的阻值为__________Ω。

【答案】11202电路图如图;②110

【解析】试题分析:(1)欧姆表的读数:表针所示刻度数×档位

2无电压表,要把一电流表改装成一电压表,因电阻为小电阻用外接法,滑动变阻器阻值小用分压式接法.

由改装后的电压表的电阻及电流表的示数求得对应的电压值,由图线的斜率求得电阻值.

解:(1)欧姆表的示数为:12×10=120Ω

2A1与定值电阻R0串联当作电压表用,小电阻用电流表外接法,滑动变阻器阻值小用分压式接法.

由电路图:代入其中严格在线上的点可得RX=110Ω

答案:(11202电路图如图;②110

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】交流发电机电枢中产生的交变电动势为 ,如果要将交变电动势的有效值提高一倍,而交流电的周期不变,可采取的方法是( )

A. 将电枢转速提高一倍,其他条件不变

B. 将磁感应强度增加一倍,其他条件不变

C. 将线圈的面积增加一倍,其他条件不变

D. 将磁感应强度增加一倍,线圈的面积缩小一半,其它条件不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,AB是一倾角为θ=37°的绝缘粗糙直轨道,滑块与斜面间的动摩擦因数μ=0.30,BCD是半径为R=0.2m的光滑圆弧轨道,它们相切于B点,C为圆弧轨道的最低点,整个空间存在着竖直向上的匀强电场,场强E=4.0×103N/C,质量m=0.20kg的带电滑块从斜面顶端由静止开始滑下.已知斜面AB对应的高度h=0.24m,滑块带电荷q=﹣5.0×10﹣4C,取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80.求:

(1)滑块从斜面最高点滑到斜面底端B点时的速度大小;

(2)滑块滑到圆弧轨道最低点C时对轨道的压力.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在光滑水平面上,原来静止的物体在水平力F的作用下,经过时间t、通过位移L后动量变为p、动能变为EK。以下说法正确的是(

A. F作用下,这个物体经过位移2L,其动量等于2p

B. F作用下,这个物体经过时间2t,其动量等于2p

C. F作用下,这个物体经过时间2t,其动能等于2Ek

D. F作用下,这个物体经过位移2L,其动能等于4Ek

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】对于抛体运动下列说法正确的是(  )

A. 做斜抛运动和竖直上抛运动的物体在到达最高点时速度都为零

B. 做斜抛运动的物体初速度大的一定比初速度小的物体射程远

C. 竖直上抛、竖直下抛、平抛、斜抛运动都是匀变速运动

D. 从同一高度以大小相等的速率做平抛和斜抛运动的两个物体落地速度相同

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电梯质量为,地板上放置一质量为的物体.钢索拉电梯由静止开始向上加速运动,当上升高度为时,速度达到,则(

A. 地板对物体的支持力做的功等于

B. 地板对物体的支持力做的功等于

C. 钢索的拉力做的功等于

D. 合力对电梯做的功等于

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将质量为M1、半径为R且内壁光滑的半圆槽置于光滑水平面上,左侧靠竖直墙壁,右侧靠一质量为M2的物块.今让一质量为m的小球自左侧槽口A的正上方h高处从静止开始下落,与半圆槽相切自A点进入槽内,则以下结论中正确的是( )

A. 小球在槽内运动的全过程中,小球与半圆槽在水平方向动量守恒

B. 小球在槽内运动的BC过程中,小球、半圆槽和物块组成的系统冲车方向动量守恒

C. 小球离开C点以后,将做竖直上抛运动

D. 小球从A点经最低点向右侧最高点运动的过程中,小球、半圆槽和物块组成的系统机械能守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1)在做“探究求合力的方法”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,另一端系上两根带绳套的细绳。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是___

A.两根细绳必须等长

B.同一次实验中,O点位置不允许变动

C.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90°

D.本实验采用的科学方法是等效替代法

(2)某同学用劲度系数为500 N/m的 弹簧OC代替橡皮条做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长1.00 cm不变的条件下:

①若弹簧秤ab间夹角为90°,弹簧秤a的读数是________N(图2中所示),则弹簧秤b的读数可能为________N.

②若弹簧秤ab间夹角大于90°,保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变,减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角,则弹簧秤b的读数________(填“变大”“变小”或“不变”).

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【题目】某活动小组利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.将气垫导轨调节水平后在上面放上A、B两个光电门,滑块通过一根细线与小盘相连.测得小盘和砝码的总质量m,质量为M的滑块上固定的挡光片宽度为d.实验中,静止释放滑块后测得滑块通过光电门A的时间为,通过光电门B的时间为

(1)实验中,该同学还需要测量的物理量是_________;(用x表示)

(2)实验测得的这些物理量若满足表达式__________即可验证系统机械能守恒定律.(用实验中所测物理量相应字母表示)

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