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【题目】风力发电作为新型环保新能源,近几年来得到了快速发展,如图所示,风车阵中发电机输出功率为100 kW,输出电压是250 V,用户需要的电压是220 V,输电线总电阻为10 Ω.若输电线因发热而损失的功率为输送功率的4%,试求:

(1)在输电线路中设置的升、降压变压器原、副线圈的匝数比;

(2)用户得到的电功率是多少.

【答案】(1)120 24011 (2)96 kW

【解析】

画出输电线路图,由输电线损耗功率求出输电电流I2,再由发电机输出功率与输出电压求得升压变压器的原线圈的电流I1,由是I1,I2得升压变压器的匝数比;
求出升压变压器的匝数比后可求出降压变压器的原线圈的电压,再与用户电压结合求出降压变压器的原副线圈的匝数比

(1)根据题意,可知等效电路图为:

输电线损耗功率,又
输电线电流
原线圈中输入电流

所以升压变压器匝数比为:
这样

所以降压变压器匝数比为:
(2)用户得到的电功率即降压变压器的输出功率为:

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】直升机悬停在空中向地方投放装有救灾物资的箱子如图所示设投放初速度为零箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比,且运动过程中箱子始终保持图示姿态.在箱子下落过程中.下列说法正确的是(  )

A. 箱子刚从飞机上投下时,箱内物体对箱子无压力

B. 箱子从飞机上投下后,箱内物体受到的支持力可能先变大后不变

C. 箱子接近地面时,箱内物体受到的支持力比刚投下时小

D. 若下落距离足够长,箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究力的合成的平行四边形定则实验中,某同学用两把弹簧称将橡皮筋的端点拉到点O后,作出了这两个拉力F1、F2的图示,如图甲所示.改用一把弹簧秤将橡皮筋的端点拉到同一点O,此时弹簧秤的示数F如图乙所示.

(1)图乙中,弹簧秤的示数F大小为________N;

(2)请你帮助他在图中画出合力F的图示(图中a、b为记录F方向的两点).

(3)小明用虚线把F的箭头末端分别与F1、F2的箭头末端连接起来:观察图形后,他觉得所画的图形很像平行四边形.至此,为正确得出求合力的一般方法,你认为小明接下来应该做的有

A. 得出结论,整理实验器材 B. 提出求合力方法的猜想

C. 改变F1、F2的大小和方向,重复上述实验 D. 与同学交流讨论实验结果,得出结论.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】伽利略为了研究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的斜面实验,对于这个研究过程,下列说法正确的是( )

A. 斜面实验是一个理想实验

B. 斜面实验放大了重力的作用,便于测量小球运动的路程

C. 不直接做落体实验是因为当时时间测量不够精确

D. 通过对斜面实验的观察与计算,直接得到落体运动的规律

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个半径为R的导电圆环与一个轴向对称的发散磁场处处正交,环上各点的磁感应强度B大小相等、方向均与环面轴线方向成θ(环面轴线为竖直方向).若导电圆环上载有如图所示的恒定电流I,则下列说法中正确的是( ).

A. 导电圆环所受安培力方向竖直向下

B. 导电圆环所受安培力方向竖直向上

C. 导电圆环所受安培力的大小为2BIR

D. 导电圆环所受安培力的大小为2πBIRsin θ

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【题目】如图所示,倾角θ=30°的光滑斜面的下端与水平地面平滑连接(可认为物体在连接处速率不变)。一个质量为m的小物体(可视为质点),从距地面h=3.2m高处由静止沿斜面下滑。物体与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.4,重力加速度g=10m/s2,求:

(1)物体沿斜面下滑的加速度a的大小;

(2)物体下滑到达斜面底端A时速度vA的大小;

(3)物体在水平地面上滑行的时间t

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【题目】竞走是从日常行走基础上发展出来的运动,规则规定支撑腿必须伸直,在摆动腿的脚跟接触地面前,后蹬腿的脚尖不得离开地面,以确保没有出现腾空的现象。如图所示为某次10公里竞走比赛的画面,行走过程中脚与地面不会发生相对滑动,下列说法中正确的是(

A. 比赛过程边裁眼中的运动员可视为质点

B. 运动员完成比赛发生的位移大小为10公里

C. 行走阶段,地面对运动员的摩擦力是滑动摩擦力

D. 不论加速阶段还是匀速阶段,地面对运动的摩擦力始终不做功

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【题目】如图甲所示,正方形导线框abcd匀速穿过一匀强磁场区域。磁场区域的宽度为L、磁感应强度大小为B,方向垂直纸面向外;导线框的电阻为R ,边长为2L ,在穿过磁场的整个过程中,导线框abcd两边始终保持与磁场边界平行,导线框平面始终与磁场方向垂直;导线框的速度大小为v,方向垂直于cd边,规定电流沿a→b→c→d→a为正方向。

(1)请在图乙中作出cd边进入磁场到ab边离开磁场的过程中,导线框中感应电流随位移变化的i - x图像;

(2)求在上述过程中导线框所产生的焦耳热Q

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【题目】风洞可产生方向、大小都可以调节控制的各种风力。如图所示为风洞里模拟实验的示意图。一质量为m=1kg的实验对象(可视为质点)套在一根固定的直杆上,直杆与水平面夹角为θ=30°。风洞产生竖直向上的、大小F=20N的风力作用在实验对象上实验对象从M点由静止开始沿直杆向上运动已知实验对象与杆之间的动摩擦因数为m=。取g=10m/s2。求:

(1)实验对象刚开始运动时的加速度大小

(2)若杆上有一点N位于M点上方,且M、N两点间距为L=2.4m,欲使实验对象到达N点,求风力F作用的最短时间。

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