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    11．如图所示，甲是某电场中的一条电场线，A、B是这条电场线上的两点，若将一负电荷从A点自由释放，负电荷沿电场线从A到B运动过程中的速度-时间图象如图乙所示，比较A、B两点可得（　　）
    A．电场线由A指向BB．φA＜φBC．EA＞EBD．aA=aB

    分析 根据受力方向判断电场线方向，根据加速度的大小判断场强大小的变化．

    解答 解：A、负电荷从A释放（初速为0）后，能加速运动到B，说明负电荷受到的电场力方向是从A指向B，那么电场方向就是由B指向A，由于沿电场线方向电势逐渐降低，所以AB两点的电势关系是φA＜φB．故A错误，B正确；
    C、负电荷从A运动到B的过程中，它的加速度是逐渐减小的（乙图中的“斜率”表示加速度），由牛顿第二定律知，负电荷从A到B时，受到的电场力是逐渐减小的，由 E=$\frac{F}{q}$知，EA＞EB．故C正确，D错误．
    故选：BC

    点评 本题考查了对图象的认识和理解，能从图象中获取有用的物理信息，本题是小型的综合题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．一个电流表的满偏电流Ig=1mA，内阻为50Ω，要把它改装成一个量程为3.0V的电压表，则应在电流表上（　　）
    A．串联一个3000Ω的电阻B．并联一个3000Ω的电阻
    C．串联一个2950Ω的电阻D．并联一个2950Ω的电阻

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列说法正确的是（　　）
    A．所有放入电场中的电荷都要受到电场力的作用
    B．元电荷一定可以看成是点电荷
    C．只有摩擦起电才满足电荷守恒定律
    D．电场是一种看不见的理想物质，不能客观存在

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，在倾角为θ的光滑斜面顶端有一个小物体A自静止开始下滑，同时另一个小物体B自静止开始由斜面底端向左以恒定的加速度a沿光滑水平面运动，A滑下后沿斜面底部光滑小圆弧平稳进入水平面，且匀速向B追去，为使A能追上B，B的加速度的最大值为多大？已知小物体在光滑斜面上下滑的加速度为gsinθ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．关于速度和加速度的说法中，正确的是（　　）
    A．速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，而加速度是描述物体速度变化快慢的物理量
    B．运动物体速度变化大小与速度变化快慢在实质上是同一个意思
    C．速度的变化率表示速度变化的快慢，速度变化的大小表示速度增量的大小
    D．加速度变大，速度一定变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．有关做自由落体运动的物体说法正确的是（　　）
    A．路程等于位移大小B．速度与下落时间二次方成正比
    C．加速度不断增加D．位移与下落时间成正比

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．在“研究匀变速直线运动”的实验中，实验装置如图甲所示．小明从实验中挑选一条点迹清晰的纸带
    （相邻计数点间还有四个点未画出），用刻度尺测量计数点间的距离如图乙所示，已知打点计时器所用电的频率为50Hz．
    （1）部分实验步骤如下：
    A．测量完毕，关闭电源，取出纸带．
    B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车．
    C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连．
    D．把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔．
    上述实验步骤的正确顺序是：DCBA （用字母填写）．

    （2）从图乙中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1=0.70cm；
    （3）该小车的加速度a=0.20m/s2，C点速度为0.10m/s．（计算结果保留两位小数）
    （4）小强同学在研究自由落体运动时也挑选了一条纸带，取其中的一段标出计数点如图丙所示，测出相邻计数点间的距离分别为x1=2.60cm，x2=4.14cm，x3=5.69cm，x4=7.22cm，x5=8.75cm，x6=10.29cm，已知打点计时器的打点间隔T=0.02s，重锤运动的加速度a=9.60m/s2．（计算结果保留两位小数）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．（1）如图甲所示，质量不同的两个物体A和B，用跨过定滑轮的细绳相连．开始时B放在水平桌面上，A离地面有一定的高度，从静止开始释放让它们运动，在运动过程中B始终碰不到滑轮，A着地后不反弹．不计滑轮与轴间摩擦及绳子和滑轮的质量，用此装置可测出B物体与水平桌面间的动摩擦因数μ．在本实验中需要用到的测量工具是天平、刻度尺．
    ①需要测量的物理量是A距地面的高度h，B在桌面上滑行的总距离s，A、B的质量mA、mB（写出物理量的名称并用字母表示）．
    ②动摩擦因数μ的表达式为μ=$\frac{{m}_{A}h}{（{m}_{A}+{m}_{B}）s-{m}_{A}h}$．

    （2）若将上述装置改为如图乙所示的装置，利用刻度尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ．滑块和托盘上分别放有若干个砝码，滑块质量为M，滑块上砝码的总质量为m'，托盘和盘中砝码的总质量为m．实验中，滑块在水平轨道上从A到B做初速度为零的匀加速直线运动，重力加速度g取10m/s2．
    ①为测量滑块的加速度a，须测出它在A、B间运动的位移s与时间t，计算a的运动学公式是a=$\frac{2S}{{t}^{2}}$；
    ②根据牛顿第二定律得到a与m的关系为：a=$\frac{（1+μ）g}{M+m+m′}$m-μg，若想通过多次改变m，测出相应的a值，并利用上式来计算μ．要求a是m的一次函数，必须使上式中的m+m′保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于滑块上．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，有一倾角为37°的斜面固定在电梯底板上，一质量为2kg的物体静止在斜面上，现让电梯从静止开始向上加速运行，加速度大小为2m/s2．且物体始终相对斜面静止．则在电梯从静止开始上升过程中（g=10m/s2）（　　）
    A．在t=2s时，重力的功率大小为40W
    B．在2s内，合外力对物体做功的功率为16W
    C．在2s内，斜面对物体做功为96J
    D．在2s内，支持力对物体做功为96J

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