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    (18分)(1)(6分)某同学用如图甲的装置来研究牛顿第二定律。

    ①实验需用沙和沙桶的总重力表示小车受到的合力，则除满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量外，还必须进行的操作是。

    ②如图乙是某次实验打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为三个相邻的计数点，相邻计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，电源频率为50Hz。则小车的加速度a=m/s2，打B点时小车的速度vB=m/s。(以上结果均保留2位有效数字)。

     

    【答案】

    ①平衡摩擦力（2分）②0.40(2分)0.20(2分)

    【解析】

    试题分析：① 在验证牛顿第二定律时，若绳子拉力等于合外力就必须要平衡摩擦力；②根据，可知可求加速度a=0.40m/s2，打B点的速度就是AC段的平均速度，因此

    考点：验证牛顿第二定律

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    (18分)

    (1)(6分)某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率，所用的玻璃砖两面平行。正确操作后，作出的光路图及测出的相关角度如图所示。

    ①此玻璃的折射率计算式为=      (用图中的、表示)；②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择，为了减小误差，应选用宽度     (填“大”或“小”)的玻璃砖来测量。

    (2)(6分)某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系。实验时，将原长约200mm的橡皮筋上端固定，在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g)，每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量；当挂上10只钩码后，再逐一把钩码取下，每取下一只钩码，也记下对应的橡皮筋伸长量。根据测量数据，作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量△与拉力关系的图像如图所示。从图像中可以得出       。(填选项前的字母)

    A．增挂钩码时△与成正比，而减挂钩码时△与不成正比

    B．当所挂钩码数相同时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大

    C．当所挂钩码数相同时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等

    D．增挂钩码时所挂钩码数过多，导致橡皮筋超出弹性限度

    (3)(6分)如图所示是一些准备用来测量待测电阻阻值的实验器材，器材及其规格列表如下： 

    器   材

    规       格

    待测电阻

    电源

    电压表V1

    电压表V2

    电流表A

    滑动变阻器

    开关S、导线若干

    阻值在900Ω-1000Ω之间

    具有一定内阻，电动势约9.0V

    量程2.0V，内阻=1000Ω

    量程5.0V，内阻=2500Ω

    量程3.0A，内阻=0.10Ω

    最大阻值约100Ω，额定电流0.5A

    为了能正常进行测量并尽可能减小测量误差，实验要求测量时电表的读数大于其量程的一半，而且调节滑动变阻器能使电表读数有较明显的变化。请用实线代替导线，在所给的实验器材图中选择若干合适的器材，连成满足要求的测量阻值的电路。

     

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    科目：高中物理 来源：2010年高考物理试题分类汇编——电学实验 题型：实验题

    (18分)
    (1)(6分)某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率，所用的玻璃砖两面平行。正确操作后，作出的光路图及测出的相关角度如图所示。

    ①此玻璃的折射率计算式为=      (用图中的、表示)；②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择，为了减小误差，应选用宽度     (填“大”或“小”)的玻璃砖来测量。
    (2)(6分)某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系。实验时，将原长约200mm的橡皮筋上端固定，在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g)，每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量；当挂上10只钩码后，再逐一把钩码取下，每取下一只钩码，也记下对应的橡皮筋伸长量。根据测量数据，作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量△与拉力关系的图像如图所示。从图像中可以得出      。(填选项前的字母)

    A．增挂钩码时△与成正比，而减挂钩码时△与不成正比
    B．当所挂钩码数相同时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大
    C．当所挂钩码数相同时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等
    D．增挂钩码时所挂钩码数过多，导致橡皮筋超出弹性限度
    (3)(6分)如图所示是一些准备用来测量待测电阻阻值的实验器材，器材及其规格列表如下： 
    器  材
    		规      格
    待测电阻
    电源
    电压表V1
    电压表V2
    电流表A
    滑动变阻器
    开关S、导线若干
    		阻值在900Ω-1000Ω之间
    具有一定内阻，电动势约9.0V
    量程2.0V，内阻=1000Ω
    量程5.0V，内阻=2500Ω
    量程3.0A，内阻=0.10Ω
    最大阻值约100Ω，额定电流0.5A

    为了能正常进行测量并尽可能减小测量误差，实验要求测量时电表的读数大于其量程的一半，而且调节滑动变阻器能使电表读数有较明显的变化。请用实线代替导线，在所给的实验器材图中选择若干合适的器材，连成满足要求的测量阻值的电路。

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    科目：高中物理 来源：2010年高考物理试题分类汇编--研究方法与物理学史 题型：实验题

    (18分)

    (1)(6分)某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率，所用的玻璃砖两面平行。正确操作后，作出的光路图及测出的相关角度如图所示。

    ①此玻璃的折射率计算式为=      (用图中的、表示)；②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择，为了减小误差，应选用宽度      (填“大”或“小”)的玻璃砖来测量。

    (2)(6分)某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系。实验时，将原长约200mm的橡皮筋上端固定，在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g)，每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量；当挂上10只钩码后，再逐一把钩码取下，每取下一只钩码，也记下对应的橡皮筋伸长量。根据测量数据，作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量△与拉力关系的图像如图所示。从图像中可以得出       。(填选项前的字母)

    A．增挂钩码时△与成正比，而减挂钩码时△与不成正比

    B．当所挂钩码数相同时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大

    C．当所挂钩码数相同时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等

    D．增挂钩码时所挂钩码数过多，导致橡皮筋超出弹性限度

    (3)(6分)如图所示是一些准备用来测量待测电阻阻值的实验器材，器材及其规格列表如下： 

    器   材

    规       格

    待测电阻

    电源

    电压表V1

    电压表V2

    电流表A

    滑动变阻器

    开关S、导线若干

    阻值在900Ω-1000Ω之间

    具有一定内阻，电动势约9.0V

    量程2.0V，内阻=1000Ω

    量程5.0V，内阻=2500Ω

    量程3.0A，内阻=0.10Ω

    最大阻值约100Ω，额定电流0.5A

    为了能正常进行测量并尽可能减小测量误差，实验要求测量时电表的读数大于其量程的一半，而且调节滑动变阻器能使电表读数有较明显的变化。请用实线代替导线，在所给的实验器材图中选择若干合适的器材，连成满足要求的测量阻值的电路。

     

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    科目：高中物理 来源：2010年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）理综 题型：实验题

    (18分)

    (1)(6分)某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率，所用的玻璃砖两面平行。正确操作后，作出的光路图及测出的相关角度如图所示。

    ①此玻璃的折射率计算式为=      (用图中的、表示)；②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择，为了减小误差，应选用宽度      (填“大”或“小”)的玻璃砖来测量。

    (2)(6分)某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系。实验时，将原长约200mm的橡皮筋上端固定，在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g)，每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量；当挂上10只钩码后，再逐一把钩码取下，每取下一只钩码，也记下对应的橡皮筋伸长量。根据测量数据，作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量△与拉力关系的图像如图所示。从图像中可以得出       。(填选项前的字母)

    A．增挂钩码时△与成正比，而减挂钩码时△与不成正比

    B．当所挂钩码数相同时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大

    C．当所挂钩码数相同时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等

    D．增挂钩码时所挂钩码数过多，导致橡皮筋超出弹性限度

    (3)(6分)如图所示是一些准备用来测量待测电阻阻值的实验器材，器材及其规格列表如下： 

    器   材

    规       格

    待测电阻

    电源

    电压表V1

    电压表V2

    电流表A

    滑动变阻器

    开关S、导线若干

    阻值在900Ω-1000Ω之间

    具有一定内阻，电动势约9.0V

    量程2.0V，内阻=1000Ω

    量程5.0V，内阻=2500Ω

    量程3.0A，内阻=0.10Ω

    最大阻值约100Ω，额定电流0.5A

    为了能正常进行测量并尽可能减小测量误差，实验要求测量时电表的读数大于其量程的一半，而且调节滑动变阻器能使电表读数有较明显的变化。请用实线代替导线，在所给的实验器材图中选择若干合适的器材，连成满足要求的测量阻值的电路。

     

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