精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
14.如图所示为某质点以一定的初速度v0沿粗糙的水平面做匀减速运动的v-t图象,求:
(1)该质点的初速度为多少?
(2)2s末的速度v2的大小;
(3)4s末的位移.

分析 (1)从速度时间图象中直接读出初速度;
(2)根据斜率求出加速度,根据匀减速直线运动速度时间公式即可求解2s末的速度.
(3)根据位移公式即可求得4s内的位移.

解答 解:(1)由图可得产生的为:v0=10m/s
(2)由a=$\frac{v-{v}_{0}}{t}$可得:a=$\frac{-10}{5}$=-2m/s2 
方向与初速度方向相反,由vt=v0+at得2s末的速度为:
v=10+(-2)×2=6m/s;
(3)根据位移公式可得:
x=v0t+$\frac{1}{2}a{t}^{2}$=10×4-$\frac{1}{2}×2×16$=24m;
答:(1)初速度V0为10m/s;
(2)2s末的速度V2是6m/s;
(3)4s末的位移为24m

点评 本题考查对速度图象的应用,要注意明确由图象中可以明确各时刻的速度,根据图象的斜率可以求出加速度,本题中的位移也可以根据图象的面积求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.A、B、C三点在同一直线上,AB:BC=1:2,B点位于A、C之间,在B处固定一电荷量为Q的点电荷.当在A处放一电荷量为+q的点电荷时,它所受到的静电力为F;移去A处电荷,在C处放一电荷量为-4q的点电荷,其所受电场力为(  )
A.-$\frac{F}{2}$B.$\frac{F}{2}$C.-FD.F

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时,由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理,他从实验室里借取了如下器材:
(1)下列哪些器材是多余的:②⑧
①电磁打点计时器②天平③低压交流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板
(2)为达到实验目的,还需要的器材是:刻度尺
(3)(双选)在该实验中,下列说法中正确的是BC
A.打点计时器应固定在长木板上,且靠近滑轮一端
B.开始实验时小车应靠近打点计时器一端
C.应先接通电源,待打点稳定后再释放小车
D.牵引小车的钩码个数越多越好
(4)如图所示,是做实验得到的一条纸带.打点计时器电源频率为50Hz,A、B、C、D.E、F、G是纸带上7个连续的点,根据纸带,回答下列问题:
①相邻两个点之间的时间间隔为0.02s
②点F由于不清晰而未画出,试根据纸带上的数据,推测EF点的距离为1.30cm
③打D点时纸带运动的速度vD=0.50m/s
④利用已经测出的四段长度,可得纸带运动的加速度a=5.0m/s2

⑤如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比偏小(选填:偏大、偏小或不变)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.小球从斜面的顶点,以v0=2m/s,a=2m/s2向下做匀加速滑行,在到达底端前一秒内所通过的路程是斜面长度的$\frac{7}{15}$,求:
(1)斜面的长度.
(2)小球到达底端的速度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.将三个木板1、2、3固定在墙角,木板与墙壁和地面构成了三个不同的三角形,如图所示,其中1与2底边相同,2和3高度相同.现将一个可视为质点的物块分别从三个木板的顶端由静止释放,并沿木板下滑到底端,物块与木板之间的动摩擦因数μ均相同.在这三个过程中,下列说法正确的是(  )
A.沿着1和2下滑到底端时,物块速度的大小不相等;沿着2和3下滑到底端时,物块速度的大小相等
B.沿着3下滑到底端时,物块的速率最大
C.物块沿着3下滑到底端的过程中,产生的热量是最多的
D.物块沿着2和3下滑到底端的过程中,产生的热量是一样多

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.下列说法中正确的是(  )
A.速度的国际单位是米/秒B.位移是矢量
C.路程是矢量D.速率是矢量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图,x轴在水平地面内,y轴沿竖直方向.图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹,其中b和c是从同一点抛出的,不计空气阻力,则(  )
A.b和c的飞行时间相同B.a的飞行时间比b的长
C.a的初速度比b的大D.b的初速度比c的大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,无人机在空中匀速上升时,不断增加的能量是(  )
A.动能B.动能、重力势能
C.重力势能、机械能D.动能、重力势能、机械能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.如图所示是某同学探究动能定理的实验装置.已知重力加速度为g,不计滑轮摩擦阻力,该同学的实验步骤如下:
a.将长木板倾斜放置,小车放在长木板上,长木板旁放置两个光电门A和B,砂桶通过滑轮与小车相连.
b.调整长木板倾角,使得小车恰好能在细绳的拉力作用下匀速下滑,测得砂和砂桶的总质量为m.
c.某时刻剪断细绳,小车由静止开始加速运动.
d.测得挡光片通过光电门A的时间为△t1,通过光电门B的时间为△t2,挡光片宽度为d,小车质量为M,两个光电门A和B之间的距离为L.
e.依据以上数据探究动能定理.
(1)根据以上步骤,你认为以下关于实验过程的表述正确的是AC.
A.实验时,先接通光电门,后剪断细绳  
B.实验时,小车加速运动的合外力为F=Mg
C.实验过程不需要测出斜面的倾角      
D.实验时,应满足砂和砂桶的总质量m远小于小车质量M
(2)小车经过光电门A、B的瞬时速度为vA=$\frac{d}{{△{t_1}}}$、vB=$\frac{d}{{△{t_2}}}$.如果关系式$mgL=\frac{1}{2}M{(\frac{d}{{△{t_2}}})^2}-\frac{1}{2}M{(\frac{d}{{△{t_1}}})^2}$在误差允许范围内成立,就验证了动能定理.

查看答案和解析>>

同步练习册答案