分析 明确具体实验操作的物理意义，熟练使用打点计时器即可正确解答；
实验步骤一般本着先安装器材，后进行实验的思路进行，要符合事物逻辑发展的顺序，不能颠三倒四．
解答 解：所列步骤中有错误的是：
A、拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，再放开纸带．
D、不是直接取下纸带，而是先断电源，再取下纸带；
所列步骤中遗漏的是：
加G、换上新纸带，重复实验三次；
故将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序：
本着先安装器材，后进行实验的思路，如在该实验中，先固定长木板，安装打点计时器，然后平衡摩擦力，准备完毕开始进行实验，注意要先打点后释放小车，做完一次实验要及时关闭电源，故正确的实验步骤是：BECADGF；
故答案为：
（1）A中先放纸带，再通电；（2）D中没有先断电源，再取下纸带；（3）加G：换上新纸带，重复实验三次；BECADGF．
点评 正确理解实验原理，加强实验操作，正确使用基本仪器，是正确解答实验问题的前提．
科目：高中物理 来源： 题型：计算题
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科目：高中物理 来源： 题型：选择题
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
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科目：高中物理 来源： 题型：多选题
两个大小相同的小球带有同种电荷，质量分别为m1和m2，带电量分别为q1和q2，用绝缘细线悬挂后，因静电力而使两悬线张开，分别与铅垂线方向成夹角α1和α2，且两球静止时同处一水平线上，若α1=α2，则下述结论正确的是（ ）| A． | q1不一定等于q2 | B． | 一定满足$\frac{{q}_{1}}{{m}_{1}}$=$\frac{{q}_{2}}{{m}_{2}}$ | ||
| C． | m1一定等于m2 | D． | 必然同时满足q1=q2，m1=m2 |
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科目：高中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 物体的加速度增大，速度一定减小 | |
| B． | 物体的加速度增大，速度一定增大 | |
| C． | 物体的速度为0时，加速度可能不为0 | |
| D． | 物体的加速度始终不变（加速度不为零），速度也一定始终不变 |
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
图示为α粒子散射实验装置的示意图，图中R为被铅块包围的α（填“α”、“β”或“γ”）粒子源，F为金箔，M为一个带有荧光屏S的放大镜．若R发出的粒子流均匀，转动M，减小角度θ，从M中观察到的单位时间内的闪光次数增大（填“增大”、“减小”或“不变”）．查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：填空题
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一列横波在t=0时的波形如图所示．质点M在一个周期内所通过的路程为20cm．若波的传播速度为10m/s，则该波的周期为0.4s．