A. | 在10公里竞走比赛中边裁眼中的运动员可视为质点 | |
B. | 铅球比赛中运动员的成绩就是铅球位移的大小 | |
C. | 在标准跑道上6名运动员角逐400米冠亚军,则这6名运动员全程的位移和路程均相同 | |
D. | 在冰壶比赛中,运动员用毛刷“刷擦”冰壶运行前方的冰面,是为了使冰面熔化,减小冰壶和冰面之间的摩擦力 |
分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响或影响不计时,我们就可以把它看成质点.位移表示物体(质点)的位置变化,是由初位置到末位置的有向线段.路程是物体运动轨迹的长度.
解答 解:A、在10公里竞走比赛中,边裁要看运动员的动作,不能把运动员看作质点,故A错误.
B、掷铅球运动员的比赛成绩指的是水平位移的大小,故B误.
C、在标准跑道上6名运动员角逐400米冠亚军,则这6名运动员全程的路程相同,位移不同,故C错误.
D、用毛刷“刷擦”冰壶运行前方的冰面,是为了使冰面熔化,增加湿度,可减小冰壶和冰面之间的摩擦力.故D正确.
故选:D
点评 解决本题的关键要理解力学的基本概念,知道位移和路程的区别,不能混淆.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | g,g | B. | g,2g | C. | 2g,0 | D. | 0,g |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体在第4 s末改变运动方向 | |
B. | 0~4 s内的加速度小于6~8 s内的加速度 | |
C. | 前8 s内的位移为16 m | |
D. | 第6 s末物体离出发点最远 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 人拉绳行走的速度为vcosθ | B. | 人拉绳行走的速度为vsinθ | ||
C. | 船的加速度为 $\frac{Fcosθ-f}{m}$ | D. | 船的加速度为 $\frac{F-f}{m}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | I变小 | B. | I变大 | C. | U变小 | D. | U变大 |
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科目:高中物理 来源:2017届贵州省高三上学期半期考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞(碰撞过程中没有机械能损失),某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球,按下述步骤做如下实验:
①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2,且m1>m2;
②按照如图所示的那样,安装好实验装置。将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端点的切线水平,将一斜面BC连接在斜槽末端;
③先不放小球m2,让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置;
④将小球m2放在斜槽前端边缘处,让小球m1仍从斜槽顶端A处静止开始滚下,使它们发生碰撞,记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置;
⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离。图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置,到B点的距离分别为LD、LE、LF
根据该同学的实验,回答下列问题:
(1)在没有放m2时,让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,m1的落点是图中的____________点;
(2)用测得的物理量来表示,只要满足关系式___________________,则说明碰撞中动量是守的;
(3)用测得的物理量来表示,只要再满足关系式________________,则说明两小球的碰撞是弹性碰撞。
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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