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    用同种材料制成倾角为30°的斜面和长水平面，斜面长2.4m且固定，一小物块从斜面顶端以沿斜面向下的初速度v0开始自由下滑，当v0=2m/s时，经过0.8s后小物块停在斜面上．多次改变v0的大小，记录下小物块从开始运动到最终停下的时间t，作出t-v0图象，如图所示，则下列说法中正确的是（g=10m/s2）（　　）
    分析：（1）小物块在斜面上下滑做匀减速直线运动，根据速度时间公式a=
    v0
    t
    求出加速度的大小．
    （2）根据牛顿第二定律，求出小物块与该种材料间的动摩擦因数．
    （3）随着初速度增大，小物块会滑到水平面上，规律将不再符合图象中的正比关系．
    解答：解：A、从图象可知加速度为a=
    v0
    t
    =2.5 m/s2，故A正确，B错误；
    C、根据牛顿第二定律有ma=μmgcosθ-mgsinθ，得到μ=
    		3
    2
    ，故C正确；
    D、随着初速度增大，小物块会滑到水平面上，规律将不再符合图象中的正比关系，故D错误．
    故选AC
    点评：解决本题的关键理清物块的运动情况，正确的受力分析，运用牛顿第二定律和运动学公式综合求解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用同种材料制成倾角为α=37°的斜面和长水平面，斜面长2.5m且固定，斜面与水平面之间有一段很小的弧形连接．一小物块从斜面顶端以初速度v0沿斜面向下滑动，若初始速度v0=2.0m/s，小物块运动2.0s后停止在斜面上．减小初始速度v0，多次进行实验，记录下小物块从开始运动到最终停下的时间t，做出相应的t-v0图象如图所示．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）求：
    （1）小物块在斜面上下滑的加速度的大小和方向；
    （2）小物块与该种材料间的动摩擦因数；
    （3）辨析题：求小物块初速度v0=3m/s滑下运动的时间．
    某同学认为，若小物块初速度v0=3m/s，则根据图象可以推知小物块从开始运动到最终停下的时间为3s．
    该同学说法是否正确？若正确，请求出物块运动的位移；若不正确，请说明理由，并解出物块运动的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用同种材料制成倾角为α=37°的斜面和长水平面，斜面长2.5m且固定，斜面与水平面之间有一段很小的弧形连接．一小物块从斜面顶端以初速度v0沿斜面向下滑动，若初始速度v0=2.0m/s，小物块运动2.0s后停止在斜面上．减小初始速度v0，多次进行实验，记录下小物块从开始运动到最终停下的时间t，做出相应的t-v0图象如图所示．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
    （1）求小物块在斜面上下滑的加速度．
    （2）求小物块与该种材料间的动摩擦因数．
    （3）某同学认为，若小物块初速度v0=3m/s，则根据图象可以推知小物块从开始运动到最终停下的时间为
    3s．这一说法是否正确？若正确，请给出推导过程；若不正确，请说明理由，并解出正确的结果．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用同种材料制成倾角为α=37°的斜面和长水平面，斜面长2.5m且固定，斜面与水平面之间有一段很小的弧形连接．一小物块从斜面顶端以初速度v0沿斜面向下滑动，若初始速度v0=2.0m/s，小物块运动2.0s后停止在斜面上．减小初始速度v0，多次进行实验，记录下小物块从开始运动到最终停下的时间t，作出相应的t-v0图象如图所示．求：
    （1）小物块在斜面上下滑的加速度．
    （2）小物块与该种材料间的动摩擦因数．
    （3）某同学认为，若小物块初速度v0=3m/s，则根据图象可以推知小物块从开始运动到最终停下的时间为3s．
    以上说法是否正确？若正确，请给出推导过程；若不正确，请说明理由，并解出正确的结果．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网用同种材料制成倾角为θ=30°的斜面和长水平面，斜面长3.0m且固定，斜面与水平面之间有一段很小的弧形平滑连接．一小物块从斜面顶端以初速度v0沿斜面向下滑动，若初始速度v0=2.0m/s，小物块运动2.0s后停止在斜面上．减小初始速度v0，多次进行实验，记录下小物块从开始运动到最终停在斜面上的时间t，作出相应的v0-t图象如图所示．（已知g=10m/s2）求：
    （1）小物块在斜面上下滑的加速度大小和方向；
    （2）小物块与该种材料间的动摩擦因数μ的值；
    （3）某同学认为，若小物块初速度v0=3m/s，则根据图象可以推知小物块从开始运动到最终停下的时间为3s．以上说法是否正确？若正确，请给出推导过程；若不正确，请说明理由，并解出正确的结果．

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