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    物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”．如图所示，她把一个带铁芯的线圈、开关和电源用导终连接起来后，将一金属套环置于线圈上，且使铁芯穿过套环．闭合开关的瞬间，套环立刻跳起．某同学另找来器材再探究此实验．他连接好电路，经重复试验，线圈上的套环均末动．对比老师演示的实验，下列四个选项中，导致套环未动的原因可能是（　　）
    A．线圈接在了直流电源上
    B．电源电压过高
    C．所选线圈的匝数过多
    D．所用套环的材料与老师的不同
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    A、线圈接在直流电源上，闭合开关的瞬间，穿过套环的磁通量仍然会改变，套环中会产生感应电流，会跳动．故A错误．
    B、电源电压过高，在套环中产生的感应电流更大，更容易跳起．故B错误．
    C、线圈匝数过多，在套环中产生的感应电流越大，套环更容易跳起．故C错误．
    D、所用的套环材料不同，可能不产生感应电流，则不会受到安培力，不会跳起．故D正确．
    故选D．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”．如图所示，她把一个带铁芯的线圈、开关和电源用导终连接起来后，将一金属套环置于线圈上，且使铁芯穿过套环．闭合开关的瞬间，套环立刻跳起．某同学另找来器材再探究此实验．他连接好电路，经重复试验，线圈上的套环均末动．对比老师演示的实验，下列四个选项中，导致套环未动的原因可能是（　　）

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    精英家教网物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”．如图，她把一个带铁芯的线圈I、开关S和电源用导终连接起来后．将一金属套环置于线圈L上，且使铁芯穿过套环．闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起．某司学另找来器材再探究此实验．他连接好电路，经重复试验，线圈上的套环均末动．对比老师演示的实验，下列四个选项中，导致套环未动的原因可能是（　　）
    A、线圈接在了直流电源上．B、电源电压过高．C、所选线圈的匝数过多D、所用套环是塑料的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网物理课上，老师做了一个“神奇”的实验：将1米长的铜管竖直放置，一磁性很强的磁铁从上管口由静止释放，观察到磁铁用较长时间才从下管口落出，如图所示．对于这个实验现象同学们经分析讨论做出相关的判断，你认为正确的是（下落过程中不计空气阻力，磁铁也没有与管壁接触）（　　）
    A、如果磁铁的磁性足够强，磁铁会停留在铜管中，永远不落下来B、如果磁铁的磁性足够强，磁铁在铜管中运动时间更长，但一定会落下来C、磁铁在铜管中运动的过程中，由于不计空气阻力，所以机械能守恒D、如果将铜管换成塑料管，磁铁从塑料管中出来也会用较长时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”．如图，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后，将一金属环套置于线圈L上，且使铁芯穿过套环．闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起．某同学另找来器材再探究此实验．他连接好电路，经重复试验，线圈上的套环仅颤动一下，并不跳起．对比老师的演示实验，下列四个选项中，导致套环未跳动的原因可能是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网（1）用多用电表测电阻和电压时，下列操作中正确的是
     

    A．测量前检查表针是否停在左端的“0”位置，如不在则要进行欧姆调零
    B．用R×100Ω档测电阻时如果指针偏转太小，应改用R×10Ω档，调零后再测
    C．测量未知的直流电源两端电压时，应先用大量程再逐渐减小到合适的量程
    D．多用电表用完后，应将选择开关拨到“OFF”档或交流电压的最高档
    （2）物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”．如图，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后，将一铝质套环置于线圈L上，且使铁芯穿过套环．闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起．
    某同学另找来器材再探究此实验．他连接好电路，并将线圈上端与电源正极相连，经重复试验，置于线圈上的套环未动．对比老师演示的实验，下列四个选项中，导致套环未动的原因可能是
     

    A．线圈接在了直流电源上            B．线圈与电源的正、负极接反了
    C．所选线圈的匝数过多              D．所用套环的材料与老师的不同．

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