【题目】某校三人学习奥小组合作探究电容器的影响因素,电容器充电完成后与电源断开,按如图连接在一起:
(1)下列关于实验中使用静电计的说法中正确的有_____
A.使用静电计的目的是测量电容器电压的变化情况
B.使用静电计的目的是测量电容器电量的变化情况
C.使用静电计的目的是测量电容器电容的变化情况
(2)甲同学将B极板向上移动,观察到静电计的指针偏角_____;(选填“变大” “变小”“不变”)。
(3) 乙同学将B极板_______(选填“左移” “右移” “旋转”),观察到静电计的指针偏角变小。
(4)丙同学在A、B极板之间插入云母片,观察到静电计的指针偏角_____;(选填“变大” “变小”“不变”)。
(5)三位同学应用他们实验得到的结论分析某核电站所使用的冷却系统自动化检测技术的原理。如图是一种通过检测电容器电容的变化来检测液面高低的仪器原理图。如果指示器显示出电容增大了,则必为液面______(“升高”、“降低”或“不变”).
【答案】A 变大 右移 变小 升高
【解析】
(1)[1]静电计可测量电势差,根据指针张角的大小,观察电容器电压的变化情况,无法判断电量的变化;故A正确,B错误,C错误。
(2)[2]若极板B稍向上移动一点,极板正对面积减小,由电容的决定式分析知电容减小,电容器的电量不变,根据电容的定义式,极板间的电压U增大,则静电计指针偏角变大;
(3)[3]静电计的指针偏角变小,说明U减小,根据可知C变大,根据可知,d减小,即极板B向右移动;
(4)[4]在A、B极板之间插入云母片,根据可知,C变大,根据电容的定义式,极板间的电压U减小,则静电计指针偏角变小;
(5)[5]改变两电极正对面积时,根据电容器的决定式可知,电容增大,说明液面升高。
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【题目】如图所示小球沿水平面通过O点进入半径为R的半圆弧轨道后恰能通过最高点P,然后落回水平面.不计一切阻力.下列说法不正确的是( )
A. 小球落地点离O点的水平距离为
B. 小球落地点时的动能为
C. 小球运动到半圆弧最高点P时向心力恰好为零
D. 若将半圆弧轨道上部的1/4圆弧截去,其他条件不变,则小球能达到的最大高度比P点高0.5R
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【题目】如图所示,为放置在竖直平面内游戏滑轨的模拟装置。滑轨由四部分粗细均匀的金属杆组成,其中倾斜直轨AB与水平直轨CD长均为,小环与两段直轨道间的动摩擦因数均为μ=1/3。圆弧形轨道APD和BQC均光滑,BQC的半径为,APD的半径为,AB、CD与两圆弧形轨道相切,O2A、O1B与竖直方向的夹角均为θ =37°.现有一质量为的小环穿在滑轨上,以某一初速度从B点开始沿AB向上运动,并恰能通过滑轨最高点,经过轨道连接处均无能量损失。g取10m/s2,,,,,,.求:
(1)小球从B点出发的初速度v0;
(2)小球第一次到达圆弧C点时对轨道的压力;
(3)小球最后停在何处.
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【题目】如图所示,已知带电小球A、B的电荷量分别为QA、QB,OA=OB,都用长L的绝缘丝线悬挂在绝缘墙角O点处。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB间距离减为d/2,可采用以下哪些方法( )
A. 将小球A、B的质量都增加到原来的2倍;
B. 将小球B的质量增加到原来的4倍;
C. 将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半;
D. 将两小球的电荷量都减小到原来的一半,同时将小球B的质量增加到原来的2倍;
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【题目】我国自行研制、具有完全自主知识产权的新一代大型喷气式客机C919首飞成功后,拉开了全面试验试飞的新征程,假设飞机在水平跑道上的滑跑是初速度为零的匀加速直线运动,当位移x=1.6×103 m时才能达到起飞所要求的速度v=80 m/s。已知飞机质量m=7.0×104 kg,滑跑时受到的阻力为自身重力的0.1倍,重力加速度取。求飞机滑跑过程中
(1)加速度a的大小;
(2)牵引力的平均功率P。
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【题目】(2010年高考福建卷)如图13-2-4所示,一定质量的理想气体密封在绝热(即与外界不发生热交换)容器中,容器内装有一可以活动的绝热活塞.今对活塞施以一竖直向下的压力F,使活塞缓慢向下移动一段距离后,气体的体积减小.若忽略活塞与容器壁间的摩擦力,则被密封的气体( )
图13-2-4
A. 温度升高,压强增大,内能减少
B. 温度降低,压强增大,内能减少
C. 温度升高,压强增大,内能增加
D. 温度降低,压强减小,内能增加
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【题目】如图,容器被绝热活塞分成两部分,分别装有理想气体A、B,开始时,A的温度为TA,B的温度为TB,且TA>TB;气体A、B均处于平衡状态,活塞静止。加热容器,使两边气体缓慢升高相同的温度,若不计活塞的摩擦,则活塞将( )
A.向右移动
B.向左移动
C.保持不动
D.因体积未知而无法确定
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【题目】某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验。图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的,沿木板滑行,橡皮筋对小车做的功记为W。当用 2 条、3 条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第 2 次、第 3 次……实验时(每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致),每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算。
(1) 实验中,小车会受到摩擦力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力,则下面操作正确的是____________。
A.放开小车,能够自由下滑即可
B.放开小车,能够匀速下滑即可
C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
(2)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是_____________。
A.橡皮筋处于原长状态 B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处 D.小车已过两个铁钉的连线
(3)在正确操作的情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带上的哪两点之间的部分进行测量_________(根据如图所示的纸带回答,填写字母)。
(4)实际情况是:橡皮筋对小车做的功大于小车动能增量。这一情况造成的原因可能是_________________。
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【题目】如图所示,一轻质弹簧竖直放置,下端固定在水平面上,上端处于a位置,当一重球放在弹簧上端静止时,弹簧上端被压缩到b位置.现将重球(视为质点)从高于a位置的c位置沿弹簧中轴线从静止释放,弹簧被重球压缩到最低位置d.不计空气阻力,以下关于重球运动过程的正确说法应是( )
A.重球下落压缩弹簧由a至d的过程中,重球作减速运动
B.重球下落至b处获得最大速度
C.重球由c至d过程中机械能守恒
D.重球在b位置处具有的动能小于小球由c下落到b处减少的重力势能
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