A. | 甲的平均速度最大? | B. | 乙和丙的路程相同? | ||
C. | 甲的位移最大? | D. | 三者平均速度不相同 |
分析 由x-t图象可知物体的位移随时间变化的关系;由纵坐标的变化量可得出物体的位移,则由平均速度公式可求得物体的平均速度;由运动过程可得出运动位移,明确物体的运动状态,从而路程的关系,平均速率等于路程与时间之比
解答 解:ACD、由图可知,三个物体的初位置相同,末位置也相同,所以通过的位移相等,所用的时间相等,故平均速度相等;,故ACD错误;
B、根据图象的斜率等于速度,可知甲先沿正向运动后沿负向运动,而乙、丙一直沿正向运动,三个物体通过的位移相等,所以甲的通过的路程最大,故B正确
故选:B
点评 本题要求学生理解x-t图象的意义,并正确理解平均速度公式.关键是要能从图直接根据位移等于△x读出位移,然后依据定义来分析
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中,静止在光滑半球形碗里的直杆,在A、B两点受到的弹力方向均指向球心 | |
B. | 乙图中,静止在空中的风筝,受到的风力水平向右 | |
C. | 丙图中,网球击打球拍,由于球拍发生形变,使球拍受到一个弹力 | |
D. | 丁图中,已知斜面光滑,A绳顺斜,B绳竖直,球与斜面接触,此时球只受到两个力的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若小磁针的一端被推开,则锯条一定有磁性 | |
B. | 若小磁针的一端被吸引过来,则锯条一定有磁性 | |
C. | 若小磁针的一端被吸引过来,不能确定锯条是否有磁性 | |
D. | 若小磁针的一端被推开,不能确定锯条是否有磁性 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 从地球发射的速度应该小于第三宇宙速度 | |
B. | 从椭圆轨道进入火星轨道过程应该减速 | |
C. | 绕火星运行周期与其质量无关 | |
D. | 仅根据在轨高度与运行周期就可估算火星平均密度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 第3 s内平均速度是3m/s | B. | 物体的加速度是1.2 m/s2 | ||
C. | 第2s内通过的位移是2m | D. | 第4 s内通过的位移是4.2m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重的物体g值大 | |
B. | 同一地点、轻和重的物体的g值一样大 | |
C. | g值在地球上任何地方都一样大 | |
D. | 随纬度越高,g值越小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 第1s内加速运动,第2、3s内减速运动,第3s末回到出发点 | |
B. | 第1s末和第4s末速度都是8m/s | |
C. | 在0-4s内,运动方向保持不变 | |
D. | 第3s末速度为零,且此时开始改变运动方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1 N | B. | 0.1 N | C. | 10 N | D. | 100 N |
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