A. | 量子科学实验卫星的轨道在赤道上空 | |
B. | “天宫二号”的运行速度最小 | |
C. | “风云四号A”的运行轨道距地球的髙度是最髙的 | |
D. | 全球二氧化碳监测科学实验卫星运行周期为24小时 |
分析 先根据题目得出各个卫星绕地球做匀速圆周运动的半径关系,再根据万有引力提供向心力得出速度、周期与半径的关系,知道地球同步卫星的周期为24h.
解答 解:A、量子科学实验卫星运行于距地500千米的极地轨道,通过两极,不会在赤道上空,故A错误;
BC、根据万有引力提供向心力可知,$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$,解得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,半径越大,速度越小,根据题意可知,“风云四号A”的半径最大,则速度最小,距地球的髙度是最髙,故B错误,C正确;
D、根据万有引力提供向心力得$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{4{π}^{2}r}{{T}^{2}}$,解得:T=$\sqrt{\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{GM}}$,地球同步卫星的周期为24h,半径越大,周期越大,而全球二氧化碳监测科学实验卫星的半径小于同步卫星半径,则周期小于24h,故D错误.
故选:C
点评 本题的关键抓住万有引力提供向心力,列式求解出线速度、周期的表达式是解答的前提条件,注意同步卫星的特点,难度不大,属于基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 加速度大小之比为3:1 | B. | 位移大小之比为1:3 | ||
C. | 平均速度大小之比为1:2 | D. | 加速度大小之比为2:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 力是物体与物体之间的相互作用 | |
B. | 力是矢量,它既有大小又有方向 | |
C. | 力可以只有施力物体而没有受力物体 | |
D. | 力可以用带箭头的线段表示 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | g | B. | $\frac{g}{2}$ | C. | $\frac{g}{3}$ | D. | $\frac{g}{4}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 吸引力,先变小后变大 | B. | 吸引力,先变大后变小 | ||
C. | 排斥力,先变小后变大 | D. | 排斥力,先变大后变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大量氢原子从n=3的激发态向低能级跃迁时,能产生3种频率的光子 | |
B. | 氢原子的核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,原子的能量减小 | |
C. | 当氢原子从n=5的状态跃迁到n=3的状态时,要吸收光子 | |
D. | 从氢原子的能级图可知原子发射光子的频率也是连续的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 1s | B. | 2s | C. | 3s | D. | 5s |
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