[题目]如图示真空中a.b.c.d四点共线且等距.a.b.c.d连线水平.先在a点固定一点电荷+Q.测得b点场强大小为E．若再将另一点电荷+2Q放在d点时.则A. b点场强大小为.方向水平向右B. b点场强大小为.方向水平向左C. c点场强大小为.方向水平向右D. c点场强大小为.方向水平向左题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图示真空中a、b、c、d四点共线且等距，a、b、c、d连线水平。先在a点固定一点电荷+Q，测得b点场强大小为E．若再将另一点电荷+2Q放在d点时，则

A. b点场强大小为，方向水平向右

B. b点场强大小为，方向水平向左

C. c点场强大小为，方向水平向右

D. c点场强大小为，方向水平向左

【答案】D

【解析】

设，在a点固定一点电荷+Q，测得b点场强大小为E，则

AB：将另一点电荷+2Q放在d点时，+2Q在b点产生场强，方向水平向左；则b点场强大小，方向水平向右。故AB两项均错误。

CD：将另一点电荷+2Q放在d点时，+2Q在c点产生场强，方向水平向左；点电荷+Q，在c点产生场强，方向水平向右；则c点场强大小，方向水平向左。故C项错误，D项正确。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】一根弹性长绳沿x轴放置，左端点位于坐标原点，A点和B点分别是绳上x1=2m、x2=5m处的质点．用手握住绳的左端，当t＝0时使手开始沿y轴做简谐振动，在t＝0．5s时，绳上形成如图所示的波形．下列说法中正确的是（）

A．此列波的波长为1m，波速为4m/s

B．此列波为横波，左端点开始时先向上运动

C．当t=2．5s时，质点B开始振动

D．在t=3．5s后，A、B两点的振动情况总相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】一质量为0.5kg的物块静止在水平地面上，物块与水平地面间的动摩擦因数为0.2。现给物块一水平方向的外力F，F随时间t变化的图线如图所示，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度为10m／s2，则

A. t＝1s时物块的动量大小为2kgm／s

B. t＝1.5s时物块的动量大小为1kgm／s

C. t＝s时物块的速度为零

D. 在3s～4s的时间内，物块受到的摩擦力逐渐减小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在天文观测中，发现一颗与其它天体相距较远的球形三体，它有一靠近表面飞行的卫星，另一颗与其它天体相距较远的球形天体，它也有一靠近表面飞行的卫星，测得两颗卫星、分别环绕天体、的周期相等．若不考虑天体、的自转，以下说法正确的是（）．

A. 天体、的质量一定相等

B. 天体、的密度一定相等

C. 天体、的第一宇宙速度一定相等

D. 天体和天体表面附近物体的重力加速度之比为天体、的半径之比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】关于光电效应，以下说法正确的是（）

A. 光电子的最大初动能与入射光的频率成正比

B. 光电子的最大初动能越大，形成的光电流越强

C. 能否产生光电效应现象，决定于入射光光子的能量是否大于或等于金属的逸出功

D. 用频率是的绿光照射某金属发生了光电效应，改用频率是的黄光照射该金属一定不发生光电效应

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】用如图所示的装置测量弹簧的弹性势能。将弹簧放置在水平气垫导轨上，左端固定，右端在O点；在O点右侧的B、C位置各安装一个光电门，计时器（图中未画出）与两个光电门相连。先用米尺测得B、C两点间距离s，再用带有遮光片的滑块压缩弹簧到某位置A，静止释放，计时器显示遮光片从B到C所用的时间t，用米尺测量A、O之间的距离x。

（1）计算滑块离开弹簧时速度大小的表达式是_______。

（2）为求出弹簧的弹性势能，还需要测量_______。

A．弹簧原长

B．当地重力加速度

C．滑块（含遮光片）的质量

（3）增大A、O之间的距离x，计时器显示时间t将_____。

A．增大 B．减小 C．不变

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】经长期观测人们在宇宙中已经发现了“双星系统”。“双星系统” 由两颗相距较近的恒星组成，每个恒星的线度远小于两个星体之间的距离，而且双星系统一般远离其他天体。如图，两颗星球组成的双星，在相互之间的万有引力作用下，绕连线上的O点做周期相同的匀速圆周运动。现测得两颗星之间的距离为L，质量之比为m1∶m2 =2∶3，则可知（）