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【题目】下列说法中不正确的是

A. 美国物理学家密立根最早测得的元电荷量e的数值

B. 奥斯特发现,电流周围会产生磁场

C. 电动势是反映电源把其他形式的能转化为电能多少的物理量

D. 电阻率ρ是反映材料导电性能的物理量

【答案】C

【解析】

A项:电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的,故A正确;

B项:奥斯特发现了电流的磁效应,故B正确;

C项:电动势的物理意义是表征电源把其他形式的能转化为电能本领强弱,电动势越大,本领越大,故C错误;

D项:电阻率是反映材料导电性能的物理量,故D正确。

故应选:C。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下述对象中,属于理想模型的是 ( )

A. 质点 B. 弹簧 C. 刚体(不形变的物体) D. 光滑表面

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】物体受三个力作用,下列各组力中能使物体处于静止状态的是(  )

A. 3N、6N、10N

B. 3N、6N、8N

C. 5N、4N、9N

D. 5N、3N、7N

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,运动员把质量为m的足球从水平地面踢出,足球在空中达到的最高点高度为h,在最高点时的速度为v,不计空气阻力,重力加速度为g.下列说法正确的是(

A. 运动员踢球时对足球做功mv2 B. 足球上升过程重力做功mgh

C. 运动员踢球时对足球做功mgh+mv2 D. 足球上升过程克服重力做功mgh+mv2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1)在研究平抛运动的实验中,为了正确描绘出小球平抛运动的轨迹,在固定弧形斜槽时,应注意使__________;实验时,每次使小球由静止滚下都应注意_________

(2)在做“研究平抛物体的运动”的实验时,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,用如图所示的装置,将一块平木板钉上复写纸和白纸,竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹 A;将木板向后移距离 x 再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹 B;又将木板再向后移距离 x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,再得到痕迹 C.若测得木板每次后移距离 x=20.00cm,A、B 间距离 y1 =4.70cm,B、C 间距离 y2 =14.50cm.(g 取 9.80m/s2)根据以上直接测量的物理量推导出小球初速度的计算公式为 v0 =________.(用题中所给字母表示).小球初速度值为________m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即验证两个小球在水平轨道末端碰撞前后的动量守恒.入射小球质量为m1,被碰小球质量为m2,O点是小球抛出点在水平地面上的投影.实验时,先让入射小球m1多次从倾斜轨道上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置,并记下此位置距O点的距离;然后把被碰小球m2静置于水平轨道末端,再将入射小球m1从倾斜轨道上S位置静止释放,与小球m2相撞,多次重复此过程,并分别找到它们平均落点的位置距O点的距离.则下列说法正确的是()

A. 实验中要求两小球半径相等,且满足m1<m2

B. 实验中要求倾斜轨道必须光滑

C. 如果等式m1x2=m1x1+m2x3成立,可验证两小球碰撞过程动量守恒

D. 如果等式m1x3=m1x1+m2x2成立,可验证两小球碰撞过程动量守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质量为1kg的小球A以速率8m/s沿光滑水平面运动,与质量为3kg的静止小球B发生正碰后,A、B两小球的速率vAvB可能为(  )

A. vA=5m/s B. vA=3m/s C. vB=1m/s D. vB=3m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图1为“碰撞中的动量守恒”实验装置示意图

①在验证动量守恒定律的实验中,必须要求的条件是: ______

A.轨道是光滑的.

B.轨道末端的切线是水平的.

C.碰撞的瞬间m1m2球心连线与轨道末端的切线平行.

D.每次m1都要从同一高度静止滚下

②入射小球1与被碰小球2直径相同,它们的质量相比较,应是m1 ______ m2

③实验时,小球的落点分别如图2的M、N、P点,应该比较下列哪两组数值在误差范围内相等,从而验证动量守恒定律: ______

A.m1=m1+m2

B.m1=m1+m2

C.m1 =m1+m2

D.m1=m1+m2

④在做此实验时,若某次实验得出小球的落点情况如图2所示.假设碰撞中动量守恒,则入射小球质量m1和被碰小球质量m2之比m1m2= ______

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个小物体A放在斜面B上,B放于光滑的水平地面上,现用水平恒力FB使AB相对静止一起通过一段路程,在这个过程中,以下哪些力有可能作正功

A. A受的重力 B. B受的摩擦力

C. A受的支持力 D. B受的压力

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