将力传感器A固定在光滑水平桌面上.测力端通过轻质水平细绳与滑块相连.滑块放在较长的小车上.如图甲所示.传感器与计算机相连接.可获得力随时间变化的规律.一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮.一端连接小车.另一端系沙桶.整个装置开始处于静止状态.在物体与小车分离前缓慢向沙桶里倒入细沙.力传感器采集的F-t图象如乙图所示.则 A．2.5s前题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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将力传感器A固定在光滑水平桌面上，测力端通过轻质水平细绳与滑块相连，滑块放在较长的小车上。如图甲所示，传感器与计算机相连接，可获得力随时间变化的规律。一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮，一端连接小车，另一端系沙桶，整个装置开始处于静止状态。在物体与小车分离前缓慢向沙桶里倒入细沙，力传感器采集的F-t图象如乙图所示。则

A．2.5s前小车做变加速运动 B．2.5s后小车做变加速运动

C．2.5s前小车所受摩擦力不变 D．2.5s后小车所受摩擦力不变

【答案】

【解析】

试题分析：根据题意，F在变化阶段，说明沙桶质量在由少变多时，物体与小车之间没有相对滑动，属于静摩擦力，所以2.5s前，小车，木块均静止，所以A错。2.5s后小车收恒定摩擦力，但是外力增加，因此做变加速直线运动，所以B对。根据上述分析，2.5s前物体受静摩擦力，所以静摩擦力变化，2.5s后受滑动摩擦力，因此不变，即B正确

考点：静摩擦力与滑动摩擦力

点评：此类题型考察了静摩擦力与滑动摩擦力的大小变化特点

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2012?浦东新区二模）某实验小组利用力传感器和光电门传感器探究“动能定理”．将力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线通过一个定滑轮与重物G相连，力传感器记录小车受到拉力的大小．在水平轨道上A、B两点各固定一个光电门传感器，用于测量小车的速度v₁和v₂，如图所示．在小车上放置砝码来改变小车质量，用不同的重物G来改变拉力的大小，摩擦力不计．
（1）实验主要步骤如下：
①测量小车和拉力传感器的总质量M₁，把细线的一端固定在力传感器上，另一端通过定滑轮与重物G相连，正确连接所需电路；

次数	M/kg	\|v₂²-v₁²\|/m²s^-2	△E/J	F/N	W/J
1	0.500	0.760	0.190	0.400	0.200
2	0.500	1.65	0.413	0.840	0.420
3	0.500	2.40	△E₃	1.22	W₃
4	1.00	2.40	1.20	2.42	1.21
5	1.00	2.84	1.42	2.86	1.43

②将小车停在点C，由静止开始释放小车，小车在细线拉动下运动，除了光电门传感器测量速度和力传感器测量拉力的数据以外，还应该记录的物理量为

两光电门间的距离L

；
③改变小车的质量或重物的质量，重复②的操作．
（2）右侧表格中M是M₁与小车中砝码质量之和，△E为动能变化量，F是拉力传感器的拉力，W是F在A、B间所做的功．表中的△E₃=

0.600J

，W₃=

0.610J

（结果保留三位有效数字）．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）实验主要步骤如下：

①测量小车和拉力传感器的总质量M₁，把细线的一端固定在力传感器上，另一端通过定滑轮与重物G相连，正确连接所需电路；

②将小车停在点C，由静止开始释放小车，小车在细线拉动下运动，除了光电门传感器测量速度和力传感器测量拉力的数据以外，还应该记录的物理量为_________；

③改变小车的质量或重物的质量，重复②的操作。

（2）右侧表格中M是M₁与小车中砝码质量之和，DE为动能变化量，F是拉力传感器的拉力，W是F在A、B间所做的功。表中的DE₃＝__________，W₃＝__________（结果保留三位有效数字）。

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科目：高中物理 来源：2012届上海市浦东新区高三第二学期4月质量抽测物理试卷（带解析） 题型：实验题

某实验小组利用力传感器和光电门传感器探究“动能定理”。将力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线通过一个定滑轮与重物G相连，力传感器记录小车受到拉力的大小。在水平轨道上A、B两点各固定一个光电门传感器，用于测量小车的速度v₁和v₂，如图所示。在小车上放置砝码来改变小车质量，用不同的重物G来改变拉力的大小，摩擦力不计。

（1）实验主要步骤如下：
①测量小车和拉力传感器的总质量M₁，把细线的一端固定在力传感器上，另一端通过定滑轮与重物G相连，正确连接所需电路；
②将小车停在点C，由静止开始释放小车，小车在细线拉动下运动，除了光电门传感器测量速度和力传感器测量拉力的数据以外，还应该记录的物理量为_________；
③改变小车的质量或重物的质量，重复②的操作。
（2）右侧表格中M是M₁与小车中砝码质量之和，DE为动能变化量，F是拉力传感器的拉力，W是F在A、B间所做的功。表中的DE₃＝__________，W₃＝__________（结果保留三位有效数字）。

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科目：高中物理 来源：2011-2012学年上海市浦东新区高三第二学期4月质量抽测物理试卷（解析版） 题型：实验题

（1）实验主要步骤如下：

①测量小车和拉力传感器的总质量M₁，把细线的一端固定在力传感器上，另一端通过定滑轮与重物G相连，正确连接所需电路；

③改变小车的质量或重物的质量，重复②的操作。

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科目：高中物理 来源：2012年上海市浦东新区高考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

某实验小组利用力传感器和光电门传感器探究“动能定理”．将力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线通过一个定滑轮与重物G相连，力传感器记录小车受到拉力的大小．在水平轨道上A、B两点各固定一个光电门传感器，用于测量小车的速度v₁和v₂，如图所示．在小车上放置砝码来改变小车质量，用不同的重物G来改变拉力的大小，摩擦力不计．
（1）实验主要步骤如下：
①测量小车和拉力传感器的总质量M₁，把细线的一端固定在力传感器上，另一端通过定滑轮与重物G相连，正确连接所需电路；

次数	M/kg	\|v₂²-v₁²\|/m²s^-2	△E/J	F/N	W/J
1	0.500	0.760	0.190	0.400	0.200
2	0.500	1.65	0.413	0.840	0.420
3	0.500	2.40	△E₃	1.22	W₃
4	1.00	2.40	1.20	2.42	1.21
5	1.00	2.84	1.42	2.86	1.43

②将小车停在点C，由静止开始释放小车，小车在细线拉动下运动，除了光电门传感器测量速度和力传感器测量拉力的数据以外，还应该记录的物理量为；
③改变小车的质量或重物的质量，重复②的操作．
（2）右侧表格中M是M₁与小车中砝码质量之和，△E为动能变化量，F是拉力传感器的拉力，W是F在A、B间所做的功．表中的△E₃= ，W₃= （结果保留三位有效数字）．

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