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在研究平行板电容器电容的实验中,电容器的A、B两极板带有等量异种电荷,A板与静电计连接,如图所示.实验中可能观察到的现象是(  )
A.增大A、B板间的距离,静电计指针张角变小
B.减小A、B板间的距离,静电计指针张角变小
C.把B板向上平移,减小A、B板的正对面积,静电计指针张角变小
D.在A、B板间放入一介质板,静电计指针张角变小
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A、增大A、B板间的距离,根据电容的决定式C=
?S
4πkd
分析得知,电容C减小,电容器的电量Q不变,则由C=
Q
U
得知,板间电压U增大,静电计指针张角变大.故A错误.
B、减小A、B板间的距离,根据电容的决定式C=
?S
4πkd
分析得知,电容C增大,电容器的电量Q不变,则由C=
Q
U
得知,板间电压U减小,静电计指针张角变小.故B正确.
C、减小A、B板的正对面积,根据电容的决定式C=
?S
4πkd
分析得知,电容C减小,电容器的电量Q不变,则由C=
Q
U
得知,板间电压U增大,静电计指针张角变大.故C错误.
D、在A、B板间放入一介质板,根据电容的决定式C=
?S
4πkd
分析得知,电容C增大,电容器的电量Q不变,则由C=
Q
U
得知,板间电压U减小,静电计指针张角变小.故D正确.
故选BD
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

如图,在研究平行板电容器的电容量大小与哪些因素有关的实验中,进行如下操作:
①使电荷量Q、正对面积S一定,增大两板间距离d则静电计指针偏角
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”);
②使电荷量Q、两板间距离d、正对面积S一定,在两极板间放入石蜡,则静电计指针偏角
变小
变小
(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:高中物理 来源: 题型:

物理关系式不仅反映了物理量之间的数值关系,也确定了单位间的关系.对于单位的分析是帮助我们检验研究结果正确性的一种方法.下面是同学们在研究平行板电容器充电后储存的能量EC与哪些量有关的过程中得出的一些结论,式中C为电容器的电容、U为电容器充电后其两极板间的电压、E为两极板间的电场强度、d为两极板间的距离、S为两极板正对面积、ε为两极板间所充介质的相对介电常数(没有单位)、k为静电力常量.请你分析下面给出的关于EC的表达式可能正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年广东广州六中高二第一次月考物理试卷(带解析) 题型:实验题

在研究平行板电容器电容的实验中,电容器的A、B两极板带有等量异种电荷,A板与静电计连接,如图所示。实验中可能观察到(填增大、减小或不变)

(1)当增大A、B板间的距离,静电计指针张角      
(2)把B板向上平移,    了A、B板的正对面积,静电计指针张角     
(3)在A、B板间放入一介质板,    了板间的介电常数,静电计指针张角     

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年河北省高三寒假自主提升验收考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

物理关系式不仅反映了物理量之间的数值关系,也确定了单位间的关系。对于单位的分析是帮助我们检验研究结果正确性的一种方法。下面是同学们在研究平行板电容器充电后储存的能量EC与哪些量有关的过程中得出的一些结论,式中C为电容器的电容、U为电容器充电后其两极板间的电压、E为两极板间的电场强度、d为两极板间的距离、S为两极板正对面积、ε为两极板间所充介质的相对介电常数(没有单位)、k为静电力常量。请你分析下面给出的关于EC的表达式可能正确的是(   )

A.                         B.

C.                      D.

 

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年四川省高考适应考试(一)理科综合物理试卷(解析版) 题型:选择题

物理关系式不仅反映了物理量之间的数值关系,也确定了单位间的关系。对于单位的分析是帮助我们检验研究结果正确性的一种方法。下面是同学们在研究平行板电容器充电后储存的能量EC与哪些量有关的过程中得出的一些结论,式中C为电容器的电容、U为电容器充电后其两极板间的电压、E为两极板间的电场强度、d为两极板间的距离、S为两极板正对面积、ε为两极板间所充介质的相对介电常数(没有单位)、k为静电力常量。请你分析下面给出的关于EC的表达式可能正确的是

A.    B.      C.   D.

 

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