下列说法中正确的是:
A.电容器是储存电荷和电能的容器,只有带电时才称电容器 |
B.电容是描述电容器容纳电荷本领大小的物理量 |
C.电容器两极板所带电荷量之和叫做电容器的带电量 |
D.电容器的电容跟极板所带电荷量成正比,跟极板间电压成反比 |
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图甲所示,MN为很大的薄金属板(可理解为无限大),金属板原来不带电.在金属板的右侧,距金属板距离为d的位置上放入一个带正电、电荷量为q的点电荷,由于静电感应产生了如图甲所示的电场分布.P是点电荷右侧,与点电荷之间的距离也为d的一个点,几位同学想求出P点的电场强度大小,但发现问题很难.他们经过仔细研究,从图乙所示的电场得到了一些启示,经过查阅资料他们知道:图甲所示的电场分布与图乙中虚线右侧的电场分布是一样的.图乙中两异号点电荷量的大小均为q,它们之间的距离为2d,虚线是两点电荷连线的中垂线.由此他们分别求出了P点的电场强度大小,一共有以下四个不同的答案(k为静电力常量),其中正确的是
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
等量异号点电荷+Q和Q处在真空中,O为两点电荷连线上偏向+Q方向的一点,以O点为圆心画一圆,圆平面与两点电荷的连线垂直,P点为圆上一点,则下列说法正确的是
A.圆上各点的电场强度相同 |
B.圆上各点的电势相等 |
C.将试探电荷+q由P点移至O点电场力做正功 |
D.将试探电荷+q由P点移至O点,它的电势能变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
某电场的电场线分布如下图所示,电场中有A、B两点,则以下判断正确的是
A.A点的场强大于B点的场强,B点的电势高于A点的电势
B.若将一个电荷由A点移到B点,电荷克服电场力做功,则该电荷一定为负电荷
C.一个负电荷处于B点的电势能大于它处于A点的电势能
D.若将一个正电荷由A点释放,该电荷将在电场中做加速度减小的加速运动
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,有四个等量异种的点电荷,分别放在正方形的四个顶点处。a、b、c、d分别为正方形四个边的中点,O为正方形的中点。下列说法正确的是
A.a、c两点的电场强度一定相同 |
B.b、d两点的电势一定相同 |
C.将一带正电的试探电荷从b点沿直线移动到d点,电场力先做正功后做负功 |
D.将一带正电的试探电荷从a点沿直线移动到c点,试探电荷的电势能一直减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图是一个示波管工作原理图的一部分,电子经过加速后以速度v0垂直进入偏转电场,离开偏转电场时的偏转量为y,两平行板间距为d、板长为L、板间电压为U。每单位电压引起的偏转量(y/U)叫做示波管的灵敏度,为了提高灵敏度,可以采用的方法是
A.增加两板间的电势差U |
B.尽可能缩短板长L |
C.尽可能减小板距d |
D.使电子的入射速度v0大些 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
对物体带电现象的叙述,正确的是( )
A.不带电的物体一定没有电荷 |
B.带电物体一定具有多余的电子 |
C.一根带电的导体棒放在潮湿的房间,过了一段时间后,发现导体棒不带电了,这过程中电荷不守恒 |
D.摩擦起电实际上是电荷从一个物体转移到另一个物体或者从物体的一部分转移到物体的另一部分的过程 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,带箭头的线表示某一电场的电场线。在电场力作用下,一带电粒子(不计重力)经A点飞向B点,径迹如图中虚线所示,下列说法正确的是( )
A.粒子带正电
B.粒子在A点加速度大
C.粒子在B点动能大
D.A、B两点相比,粒子在B点电势能较高
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
连接着电池组的平行板电容器的两极板靠近时,则
A.电容器的电容C变大 |
B.电容器极板的带电量Q变小 |
C.电容器极板间的电势差U变小 |
D.电容器两极板间电场强度E不变 |
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