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    某同学课外查阅资料得知：一劲度系数为k的轻弹簧由形变量为x时至恢复原长过程中，弹力做的功为k/2．由此，他在活动课中采用下面方法，只用一根刻度尺就测出一滑块与水平桌面间的动摩擦因数：将滑块紧靠轻弹簧使其压缩，松手后滑块在桌面上滑行后停下，再将滑块挂在竖直的弹簧下，弹簧伸长后静止．你认为该同学应该用刻度尺直接测量的物理量是：______________________________________________________,(写出名称并用物理量符号表示)，他用上面的方法测出的动摩擦因数的表达式为___________________．

    答案：
    解析：

    弹簧原长，压缩后长度，伸长后长度，物块滑行距离为s,μ＝


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    课外活动小组的同学设计了一个实验方案，用来测算缠绕螺线管的金属丝长度．已知缠绕螺线管的金属丝电阻较小，经查阅资料得知该金属丝的电阻率为ρ=1.7×10-8Ω?m．他们选用了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器、导线和学生电源等器材．
    （1）他们使用多用电表粗测螺线管金属丝的电阻，操作分以下三个步骤，请填写第②步
    操作．
    ①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“-”插孔；选择电阻档“×1”
    ②
     

    ③把红、黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用电表的实数如图1表示．从图中可知金属丝的电阻R=
     
    Ω．
    （2）根据多用电表实数，为了减少电阻测量的实验误差，某同学将实验器材连接成如图2 所示的电路，要求实验中电压表的实数能够从零开始变化，闭合开关前，请你检查实验电路，在错误的连线上画“×”，并改正至正确位置．根据你改正的电路，在图3方框中画出电路的原理图．
    （3）他们使用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图4所示，金属丝的直径为
     
    mm
    （4）根据多用电表测得的金属丝电阻值，可估算出绕制这个螺丝管所用金属丝的长度约为
     
    m
    （结果保留两位有效数字）
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    科目：高中物理 来源：北京模拟题 题型：实验题

    课外活动小组的同学设计了一个实验方案，用来测算缠绕螺线管的金属丝长度。已知缠绕螺线管的金属丝电阻较小，经查阅资料得知该金属丝的电阻率为ρ＝1.7×10－8 Ω·m。他们选用了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器、导线和学生电源等器材。
    （1）他们使用多用电表粗测螺线管金属丝的电阻，操作分以下三个步骤，请填写第②步操作。
    ①将红、黑表笔分别插入多用电表的“＋”“－”插孔；选择电阻挡“×1”；
    ②________________________________________________________________________；
    ③把红、黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用电表的示数如图所示。
    从图中可知金属丝的电阻R＝________Ω。
    （2）根据多用电表示数，为了减少电阻测量的实验误差，某同学将实验器材连接成下图所示的电路，要求实验中电压表的示数能够从零开始变化。闭合开关前，请你检查实验电路，在错误的连线上画“×”，并改正至正确位置。根据你改正的电路，在方框中画出电路原理图。
    （3）他们使用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图所示，金属丝的直径为________mm；
    （4）根据多用电表测得的金属丝电阻值，可估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为________m（结果保留两位有效数字）。

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