分析 如图是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图,一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内.如果要增大手指所受的拉力,可采取的办法
解答 解:(1)对动滑轮受力分析,受重力、两个对称的拉力,拉力等于悬挂物体的重量mg,如图,则可知手指受力为:
F=2mgcosθ;
(2)由图可知,三个力的合力为零,两个拉力的大小恒定,夹角越大,合力越小,夹角越小,合力越大;
①增加细线长度时,由于两个细线拉力也不变,动滑轮位置不变,故三个力大小方向都不变,故①错误;
②增加重物的重力,两个拉力变大,动滑轮位置不变,则两拉力夹角不变,故合力变大,故手要用较大的力,故②正确;
③手指向下移动,两个拉力大小不变,夹角变小,故两拉力合力变大,故手要用较大的力,故③正确;
④手指向上移动,两个拉力大小不变,夹角变大,故两拉力合力变小,故手要用较小的力,故④错误;
故选:B.
故答案为:(1)2mgcosθ; (2)B.
点评 本题关键是对动滑轮受力分析,根据三力平衡条件,结合力的合成的平行四边形法则进行分析讨论,从而明确增大拉力的方法.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 加速度大小为6m/s2,与初速度反向;平均速度为0 | |
B. | 加速度为0;平均速度为6m/s,与初速度同向 | |
C. | 加速度大小为6m/s2,与初速度同向;平均速度为0 | |
D. | 加速度大小为6m/s2,平均速度为6m/s,二者都与初速度反向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 同一个物体的动能一定随速度的改变而改变 | |
B. | 处于平衡状态的物体机械能一定保持不变 | |
C. | 如果合外力对物体做正功,物体的机械能一定增加 | |
D. | 如果物体的动能没有变化,一定没有合外力对物体做功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木块的加速度为零 | |
B. | 木块所受合力不变 | |
C. | 木块对碗的压力大小不变,方向不断改变 | |
D. | 在碗底木块对碗的压力最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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