A. | F是物体实际受到的力 | B. | F1和F2不是物体实际受到的力 | ||
C. | 物体同时受到F1、F2和F三个力作用 | D. | F1和F2共同作用的效果与F相同 |
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 场强Ea一定小于Eb | B. | 该电场一定是匀强电场 | ||
C. | a点电势一定低于b点电势 | D. | 电子具有的电势能Epa一定小于Epb |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小 | |
B. | 探究加速度与力的关系时,作a-F图象应该用线段依次将各点连接起来 | |
C. | 探究加速度与质量的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-M图象 | |
D. | 本实验采用的方法是控制变量法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 某时刻的瞬时速度大 | B. | 撞线时的瞬时速度大 | ||
C. | 平均速度大 | D. | 起跑时的速度大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 重力是由于地球对物体的吸引作用而产生的力 | |
B. | 物体的重心不一定在物体上 | |
C. | 物体对水平面的压力就是物体的重力 | |
D. | 物体的重力大小与物体的运动状态有关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | m1=$\frac{{m}_{2}}{2}$ | |
B. | m1<$\frac{{m}_{2}}{2}$ | |
C. | 若质量m1增加一些,整个装置可能达到新的平衡 | |
D. | 若使左边的滑轮往左移动一小段距离,整个装置有可能达到新的平衡,并且BC绳与竖直方向的夹角不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体向右运动,速度逐渐增大 | B. | 物体向左运动,速度逐渐增大 | ||
C. | 物体向右运动,速度逐渐减小 | D. | 物体向右运动,加速度逐渐减小 |
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